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兒就把耿書記的話跟傅明澤和沈紹元說了，沈紹元無?語：“窯廠分房子速度是快，可那是跟紡織廠比，其實還?是要照資歷輪的，這個跟轉正、升職都不一樣，這房子比其他的還?要敏感，所以基本不可能有插隊的情況。我這才進窯廠多久，怎麼可能輪得?上分房？”

沈紹元搖頭：“可不能去，一樣的工資，平白多花了不知道多少力氣，而且十幾歲的可比幾歲的難教多了。”

傅明澤默默看一眼老丈人，倒是沒想到老丈人會這麼說，畢竟這年月大家都是很講奉獻精神的，公社想要給學生爭取更多的就業可能，一般人怎麼都會答應的。

不過說回來，一般人也?不會拒絕從大隊調到公社。

沈茉兒肘肘傅明澤：“你?的意見呢？”

傅明澤給她夾了一筷子炒雞蛋，說：“我都行，看你?自己喜歡，你?樂意去，咱們就想辦法在公社租個房子，你?和爹上班也?近一點，你?不樂意就算了，咱們在大隊也?挺好的，就是辛苦爹來回奔波。”

沈紹元看他一眼，心說瞧瞧這小子多會說話，難怪給他閨女哄得?每天樂樂呵呵的。

沈茉兒笑道：“那行，回頭我去公社回覆一聲，我還?是留在大隊跟你?一起?。”

沈紹元：嘖。

不過轉正這件事?還?真?沒那麼容易，沈茉兒寫的申請交上去以後，又過了兩週，公社這邊突然接到通知，說是今年民辦教師轉正工作?有了新變化，不再由各公社上報，而是所有符合條件的人員一起?參加一次轉正考試，根據考試成績分配名額。

耿立明覺得?這事?有點蹊蹺，之前可從來沒有這個說法，怎麼他們這邊申請表一交上去，縣裡就變卦了？他特?地跑了一趟縣教育局，打聽明白是怎麼回事?後，直接衝到局長辦公室拍桌子：“本來就是機動的名額，給沈茉兒也?是名正言順吧，繪畫比賽拿獎，最?大的受益者可是你?們教育局，何況這事?還?是谷縣長點了頭的，你?們內部?協調不下來，你?們就這麼搞？！我們一個教美術的，憑什麼要跟其他人一起?考文化課？！招道士你?們考佛經，你?們這不是亂彈琴是什麼？！”

教育局的杜局長也?是有苦難言：“老耿，我這也?確實不好辦吶，不止內部?協調不下來，縣裡也?有領導在打招呼，我們原先也?確實有考慮過把這個名額給新鄉公社，現在人家

說你?們不講規矩截胡，我們這邊也?很難辦啊！”

正是因為扯皮得?太厲害，他考慮來考慮去覺得?那還?不如就直接考試，有能耐的留下，沒能耐的滾蛋。

這也?是最?公平不過的了。

至於教美術的也?要考文化課，他們討論的時候也?有人提出來了，哪怕教美術、教音樂，既然當了人民教師，那麼基本的文化素養還?是應該有的，頂多給幾分額外的加分。

最?後定?下來是加五分。

“老耿啊，說是說教美術、音樂的加五分，實際這次全縣符合報考條件的民辦教師裡只有沈茉兒一個是可