經過7天左右,重組後的3班逐漸穩定。

增加了5班的學員和其他鎮上來的3名學員後,3班的人數增加到了54人。

學科也在原來的基礎上增加了一個魔法原理課,而這科的導師正是石康導師,就讓3班的所有人在心裡充滿了忐忑。

在所有人的忐忑不安中,第一集魔法原理課終於到來。

石康導師走進教室,他的眼神冷漠而嚴肅,彷彿能穿透每個人的內心。他輕輕揮動手中的魔杖,一本厚重的魔法書出現在講臺上。

“今天,我們將開始探索魔法原理的奧秘。”他的聲音低沉而富有磁性,“但在這之前,我要看看你們對基礎知識的掌握程度。”

說完,石康導師施展了一個簡單的魔法,教室裡頓時瀰漫起一層淡淡的光芒。同學們緊張地盯著那層光芒,試圖理解其中的奧妙。

這時,石康導師點名讓宋凡上臺嘗試解釋這個魔法的原理,上房看了看題目,發現這是最簡單的長度上的換算,本來已經接觸過魔法原理課的他充滿自信,於是他毫不猶豫拿起筆寫下自己的答案,然後瀟灑的走下講臺,可他剛經過石康老師的身邊,卻發現自己耳朵一疼。耳邊傳來石康導師嚴厲的聲音:“做事還是那麼不細心,做完題難道就不會檢查一下嗎?”

宋凡忍著疼痛看向黑板,然後吃了一驚,原來他在填寫時把一個長度單位的毫米寫成了毫毛。

他剛想開口改正,卻被石康老師用眼神制止。

“有誰知道送房的錯誤在哪裡嗎?”他環視著教室問道。

另一位學生鼓起勇氣舉起了手,詳細地闡述了自己的觀點。石康導師的臉上露出了一絲不易察覺的微笑。

“很好,這就是魔法原理的初步應用。希望你們在今後的課程中能夠更深入地理解並掌握它。”

隨著下課鈴聲的響起,同學們紛紛鬆了口氣。這堂魔法原理課雖然緊張,但也讓他們對魔法的世界有了更深刻的認識。

同時宋凡也被請進了傳說中的魔法實驗室。

雖然宋凡也不是第1次進入魔法實驗室,卻是第1次單獨與石康老師進入實驗室。

一想到學員口口相傳的魔法實驗室是多麼恐怖,宋凡就感覺整個實驗室散發出一股股寒氣。

正在宋凡想得出神的時候,後面一個陰森森的聲音說道:“拿去。”

正在胡思亂想的宋凡,立刻被嚇了一跳,回過頭看見石康老師手裡拿著打掃衛生的工具正遞給他。

他接過工具,幽幽的說道:“導師你不知道人嚇人是會嚇死人的嗎?”說完他自己又被嚇了一跳,死定了,這可是傳說中的魔王啊!

出乎他意料的是,石康老師並沒有生氣,反而和他開玩笑道:“這麼膽小,怎麼拿到一年級護旗比賽的冠軍的?回爐重造,把膽子都給練沒了嗎?”

不知道怎麼回答的宋凡只好尷尬的撓了撓頭,然後開始同石康導師一起打掃實驗室。

隨後實驗室又恢復了寧靜。宋凡和石康導師認真地打掃著實驗室,突然,宋凡發現了一本奇怪的書籍。

他好奇地開啟書本,裡面的文字和圖案瞬間吸引了他的注意力。

正當他想仔細研究時,石康導師走了過來。

“這是一本古老的魔法秘籍,裡面記載了一些高深的魔法知識。不過,以你現在的水平還無法理解。”石康導師說道。

宋凡聽了,心中不禁湧起一股渴望,他暗暗下定決心,一定要努力學習,早日掌握這些強大的魔法。

打掃完實驗室後,宋凡向石康導師道別時,石康導師將魔法書遞給了他:“這是給你奪冠的獎勵,希望你能早日使用上面的魔法。”

接過書的這一刻,宋凡感覺這本書