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霍爾頓的心中充滿躁動與不滿，他不明白有什麼可以去追求，也不理解成年人所追求的有什麼意義，他嘲笑這個嘲笑那個，最後自己也不知道該怎麼辦。
每個年代的青年人度過的青春都不一樣，但總有一些相通的東西。
&ldo;有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人‐‐沒有一個大人，我是說‐‐除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔過來，我就把他捉住‐‐我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只想當個麥田裡的守望者。&rdo;
☆、第一百七十八章 拒絕長大的霍爾頓
《麥田裡的守望者》的篇幅並不長，只有十多萬字。
賽珍珠剛開始抱著觀摩大師級作品的認真態度來對待這篇小說。
這是一篇採用倒敘的第一人稱小說，小說的主角是一位老師眼中的壞學生，被學校開除，然後在社會上遊蕩。
開篇還不錯，人物刻畫的很豐滿，特別是心理描寫尤為出色，果然是大師級的作品。
但沒過多久，她就動搖了。
這個主角無所事事，也沒有碰到什麼大事，都是些雞毛蒜皮的小事，難道這只是鋪墊？
她懷著這樣的心情又看了幾天。
還是沒有發生什麼大事，主角的境遇也沒有改變，就是講主角在紐約遇到形形色色的人，看到的社會百態。
這個主角沒什麼理想，對什麼都無所謂，膽子不大，性格說不上頹廢，就是顯得沒特色，唯一的特色恐怕就是滿嘴的髒話了。
你這是寫著玩的吧？
賽珍珠很想這麼說，但林子軒畢竟是大師級的作家，或許有什麼深意也不一定。
按照傳統文學的寫法，主角這時候就可以參與一些重要事件了，由此改變自己的性格，成就一番偉業。
比如家庭變故，社會問題，或者被關進警察局。
但林子軒只是讓主角回家，和妹妹見一面，說什麼要成為&ldo;麥田裡的守望者&rdo;這種理想。
也就是說主角還是有理想的，只是這個理想比較奇怪。
好吧，這也算是一種改變，賽珍珠繼續期待。
主角接著遊蕩，借宿在老師家中，因為懷疑老師是個同性戀，半夜裡跑出去，在火車候車室裡過了一夜。
然後，主角不想回家，準備遠走他鄉，到西部去。
看到這裡，賽珍珠興奮了，前面果然都是鋪墊啊，到美國西部去，那裡混亂不堪，正是英雄成長的最佳舞臺。
但她再次失望了。
主角竟然因為妹妹放棄了計劃，陪著妹妹到遊樂場玩了一會，隨後就回家了。
說好的英雄成長史呢，說好的傳奇故事呢，像《亂世佳人》那樣史詩級的故事在那裡？
你不能就這樣結束啊！
林子軒果斷的給小說結尾，霍爾頓回到了家中，進了療養院，他看起來什麼都沒有改變，但也許有些東西已經改變了，誰能說的清楚呢。
賽珍珠陷入沉思之中，這部小說和她以往看的小說截然不同。
就給隨便寫著玩一樣，沒什麼主線，唯一貫穿全篇的是主角的心理活動，跟一個孩子在大城市裡夢遊差不多。
要說批判社會也不太像，主要還是圍繞著和霍爾頓有關的事情來寫。
對了，她猛然間意識到霍爾頓的狀態，似乎有點病態。
否則怎麼會對一切都失去興趣，只想做一個麥田裡的守