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“諾！”劉鐵匠抱拳道。

離開將軍府，劉鐵匠精神抖擻，臉上也恢復了自信之色，玻璃，如同仙戀一樣，乃是世之奇物。

一邊劉鐵匠在匠作坊內秘密製作玻璃杯玻璃球等一干事務，賈榮則是厲兵秣馬，探查新軍制中的不足之處，尤其是派往各連的指導員，一定要妥善安置。

長安城南的學堂，當賈榮帶領血衛出現在這裡的時候，引起的波瀾絲毫不亞於八級地震，以往賈榮忙於政事，顧不得學堂之事，派遣文士教導學生，而後由張立等一干文官選拔人才。

“恭迎將軍！”一名白髮蒼蒼的老者神色激動的站在學堂門前，看著壯觀的馬隊，心神激盪。

賈榮翻身下馬，身後一百名血衛齊齊下馬，動作整齊劃一，看的學堂中前來迎接的學子熱血翻湧，這就是聞名天下的西涼軍，是他們長安的軍隊。

賈榮不敢託大，這老者最初在金城就負責學堂之事，李真，他亦有耳聞。

“李先生快快請起。”將老者扶起，賈榮面向一眾學子道：“都起來吧。”

似後世的領導，在李真的帶領下，參觀學子吃飯住宿以及上課之地，西涼軍發展起來，學堂的建設也隨即擴大，整整齊齊的座位，寬廣的教室，看的賈榮點頭連連，可見內政官員對這裡還是很重視的。

“不知李先生平日傳授給學生哪些知識？”賈榮詢問道。

“當然是儒家治世之法。”李真隨口答道。

“可曾交給學子兵法？”

“將軍，學堂所出之學子，乃是各郡縣治理之人，學習兵法有何用處？”李真疑問道。

三九七章：戰場課

賈榮微微搖頭，古代人治學的理念和後世有著千差萬別，只教給學生儒家的一些書籍，有什麼用，枯燥而無味，官員之中，真正能夠將儒家經典運用於治理百姓的又有幾個，放眼歷代，成就者極多，但一想到大漢的人口基數，這種想法悄然無蹤。

試想這些學子以後治理地方遇到不會的東西，還去翻閱書籍，遇到百姓房屋倒塌，還需要去看看書上是怎麼寫的，張嘴閉嘴之乎者也，在底層的百姓看來是一名有文化的官員應該具有的，但在講究務實的賈榮來看可笑無比。

“先生此言謬矣，我大漢在承平之時，交給學子儒家治世之經典未嘗不可，但逢此亂世，難保會有蟊賊作亂，難道對方揮軍而來，縣令郡守不應該會守城之法嗎？似邊郡之地，異族經常作亂，難道讓官員去勸這些異族人？”

“犯我強漢者，雖遠必誅，依靠的不是書本，而是強大的兵力！”

李真無言以對，一直以來，他都是奉命教書，何曾想到過深層次的東西。

“儒家之經典，不可死記硬背，交給學子如何治理地方之策即可，西涼軍不需要滿嘴之乎者也，引經據典之輩，渴求的是能將地方治理好，讓百姓安居樂業。”賈榮一直想要整治長安的學校。

李真聞言大怒，他是不折不扣的儒家學子，如何聽的進這番言語，若不是顧忌賈榮的身份，估計當堂就翻臉。

“將軍之言，老夫不敢贊同，不熟讀儒家治世之書，如何治理百姓？我儒家乃是大漢之根本。”

賈榮當然聽出了李真語氣中的不滿，微笑道：“敢問李先生，若是百姓遇到雪災，而失去田園住所，該當如何？”

李真傲然道：“當然是官府出資，讓百姓能夠渡過難關，百姓必將心存感激。”

“難道不讀書就不知道這些嗎？那些之乎者也，就交給那些治學的儒家大師來研究，西涼軍不需要此等人才。”

話不投機半句多，李真怒火上湧，當即拂袖而去。

陪同而來的學子，瞠目結舌，沒想到平日和善的老師還有如此剛強的一面，這