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饒是張大校長再怎麼有城府；此刻也是冷汗直流；如喪考妣地點了點頭；“夏局長請。”

剛拐過一樓樓道的拐角。張大校長就看見凌峰正帶著一臉優雅的笑意；站在理科組的辦公室門口等著眾人的到來呢。

“凌老師；您好。”夏局長趕緊加快腳步；帶著一臉親和的微笑；主動上前跟凌峰握手。

“夏局長辛苦了；請。＇＇”凌峰完也不跟別人寒暄；而是率先走進了高一理科組。

這會兒高一理科組的人不全。有六名老師上課去了；不過一會兒就是課間了；他們肯定是要回來的。凌峰面帶微笑地道：“夏局長。既然楊市長把這事兒交給我來處理；我就我的思路；我們就以點帶面。先從這高一理科組查起；您來看；這幾個位置是我偷偷安裝的微型攝像頭；是市公安局王利民局長幫忙提供的；當然這也是楊市長的意思；”

凌峰想要錄影取證其實很簡單；隱身術之下；這些凡人是無法察覺他的存在的；可是如此必定引起懷疑；讓人知道凌峰有了超能力。屆時很可能傳揚出去；那樣的話就可能被南巫聖教的人知曉；而耽誤了引蛇出洞的計劃。

“我們只要等到老師們都到齊；利用這個多媒體小車放一下這幾天來的監控錄影就什麼都明白了；”

凌峰一邊著。一邊把多媒體小車開啟；並親自把投影螢幕掛好；而後向趙剛微笑道：“趙老師；麻煩您把窗簾拉一下；這屋子光線太強；影響清晰度。”

趙剛先前有點發懵。可是現在已經知道是怎麼回事了；一看張校長都一臉褶子、跟死了爹似的站在那兒不敢哼聲；他哪裡還敢造次？趕緊託了託鼻樑的眼鏡；近乎六神無主地把窗簾拉上了；這時候；下課鈴聲也已經響起來了；其他理科老師陸續的進了辦公室；卻也是被這陣勢下了一大跳。

本來張校長是應該給各位老師介紹一下夏局長等領導；可是現在他似乎連這個資格都沒有；只好聽凌峰繼續道：“夏局長；老師們都到齊了；我們開始看錄影吧。（找小說素材就到）”

凌峰完；就把u盤插到了usb插口上；把這個理科組幾天來的工作情況以剪輯的行事放了一下；當然主要擷取的全是學生問問題、求輔導的時候；作業本或者練習冊裡夾著錢；而後老師們默不作聲的把錢往抽屜裡一放；然後開始講題的片段。

看到這一幕；剛進來的老師們都傻眼了錄影上當然也有他們可是這些錄影是怎麼回事啊？媽的；這個凌峰從哪兒搞來的錄影；這辦公室裡也沒有攝像頭啊“夏局長；您都看到了吧；但是我想的是；高一理科組的情況不是最嚴重的；最嚴重的就是高三了；高二次之；當然這只是在校情況；至於老師們不在校的時間；收取家長財物的事情就更猖獗了；班主任拿到學生名單之後；不是瞭解學生的個性特點；而是瞭解這個學生有什麼樣的後臺；所謂因材施教的材；到他們這兒就是錢財的財；成了因財施教；據嚴重的；給學生調換個座位就收好幾千的好處費；雖然我手頭上沒有錄影；但我們可以跟學生進行調查……”

夏局長聽完凌峰的敘述之後；面色不善地冷哼一聲道：“這樣的教師隊伍簡直就是教育界的敗類這種渾身銅臭、利慾薰心的老師豈能教育出好學生來？哼實在是可惡之極張校長；作為一校之長；難道這些現象你一點耳聞沒有嗎？”

夏局長髮了雷霆之怒；把辦公室的老師們嚇的是大氣也不敢出了；都像犯了錯的孩子一般站在當地；心裡只盼著法不責眾；等這場風波過去了之後；也就“死灰復燃”了；不過這個凌峰；可真是該死到了極點媽的要不是他；什麼事兒都沒有似乎知道這些老師的想法一樣；凌峰未等張校長開口；便緊跟著道：“