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如果父親當年不回來，如果父親晚幾年回來，如果父親還健在。。。。。。

腦袋裡想過那麼多個如果，最後又淹沒回去。哪裡來的那麼多如果。

人生不如意之事，十有□□。還不如活在當下，把握現在。

宋易捏捏眉毛中間，晃晃腦袋，繼續將心思放在面前的蝌蚪文上。

啊~

這洋文，真難學。

作者有話要說： 我覺得我終於勤奮了。

更新了。但是，可能有錯字，回去再修吧。

☆、長大了就好

學識可以做什麼？是買菜便宜幾個子兒，還是與人爭辯的時候可以佔點口頭便宜？

但是，萬般皆下品，唯有讀書高。這是老祖宗留下來的名句，做孫子的人都得好好記著。

宋易挺喜歡算數，不僅僅是算錢的時候好用，在那幾平方米的小地方擺放家裡的東西，都有可能會用得到幾何。

語文更是心頭好，明明用很多話都不能傳達的感情，用一句書上的古詩詞句輕輕一帶，彷彿是抓了個撓癢耙子，一下就能撓中心裡的那個點兒。

物理化學，記得公式原理以後，一通百通。

所以，宋易的成績在班上一直都是頂尖的。但沒有高到嚇人的地步，都是因為英文。

父親是留過洋的博士，雖說去的是德國，但唯一的那本小冊子上，多處筆記都是英文標註。

可見，父親諳英文。

怎麼到了自己這裡，一點沒有遺傳到。

宋易坐在教室的課桌前，皺著眉頭，對著面前的英語書一臉的苦大仇深。

“是這本書欠了你錢嗎？”陳然最近沒事就愛到宋易面前打轉。

宋易頭都不抬，繼續皺著眉頭努力在腦海裡記憶這個單詞。

陳然看她不理他，也不煩她，只是看過她的那頁。這一看，忍不住的笑起來。

宋易聽到他笑，有些不高興，“有什麼好笑的。”

“三克油餵你媽吃。”陳然指過她的英文書，一眼望過去，跟螞蟻一樣的標註，都是這些東西嗎？

“你都是這樣學英文的嗎？”陳然看著，“做的筆記都要把原文蓋住了。能看的清書原來的樣子嗎？”

看的清書又怎麼樣，就算看得清，她也記不清那些亂七八糟的發音，也讀不懂書上的句子。

“我就是這麼學英文的，有什麼可笑的。”宋易說，“班上的不都是這麼學的。”

“啊，難怪大家的發音都這麼奇怪。”

“有什麼奇怪的，我們都是曾老師教的。”曾老師是他們的英文老師。

陳然把宋易的書搶過來，宋易還沒反應過來，陳然已經把那書給丟後面垃圾桶裡了。

“你幹嘛。”宋易有些怒了。好好的書就這麼扔了！

“你想學英文，就不要跟曾老師學。那樣一輩子都學不好。”陳然很認真的說。

“那跟誰？跟你學嗎？”宋易沒好氣，他的英文考試確實一直是第一，連曾老師也說過，陳然的口音純正，讓他自嘆不如。

“當然不是。想把中文說好，就要和真正的中國人學。想學好洋文，自然要和真正的洋文學。不然學的再好，都只能是磕磕巴巴的書上用語。不能用。”

這道理，宋易第一次聽。但也覺得有道理。

“我到哪裡去找洋人？洋人怎麼有空來教我？”道理是對的，難就難在現實操作上。

陳然得意的眨巴著眼睛，“所以，你得找我。”

說了半天還是為了突出他自己。

“下了課以後，到我家去。我帶你去見位老師。”陳然說的很神秘。

難道他家裡一直備著一位洋人