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殷未呵呵，&ldo;拙沈也不錯啊。&rdo;

&ldo;你‐‐&rdo;沈拙話到嘴邊噎回去，&ldo;走著瞧吧！&rdo;

火鍋快吃完，殷未起身指點了下小男孩的學習，臨走前揉揉他腦袋，&ldo;好好學習。以後專心工作，別八卦。&rdo;

男孩不太懂學習跟八卦有什麼關係，沈拙掃他一眼，&ldo;確實。人小鬼大，小嘴叭叭的。記住少說話，多讀書，聰明人都這樣。&rdo;

男孩撇撇嘴，&ldo;行吧。&rdo;

出了店門，沈拙想送殷未回家，殷未說不用。沈琢不在醫院裡住了，陛下和憨憨情緒也很激動，生怕他突然就原地&ldo;飛升&rdo;不見，恨不得二十四小時不睡地盯著他。

家裡多幾口人，不只是多幾雙筷子的事。其中詳細原由，殷未沒跟沈拙說。

沈拙相當不滿：&ldo;他們是生活不能自理嗎？非要賴著你，吃你的住你的，你一點意見都沒有，到我這就千難萬難？&rdo;

殷未搖頭，&ldo;他們都因為我受過傷害，綁架什麼的都算輕的了……算了，你跟他們不一樣，跟你說不明白。&rdo;

沈拙盯著他，固執道：&ldo;你還沒說，怎麼就知道不明白？&rdo;

&ldo;沒什麼可說了。&rdo;殷未拿著衣服往外走，這回沈拙沒攔了。

火鍋都關了火，確實是涼了。

殷未從裴珏那裡得到了資料的複製，在原來程式編寫的基礎上沒有做大的改動，熬了幾個夜，把成果弄出來了。

裴珏和殷未的風格很像，如果不說，沒人看得出這份程式是兩個人的手筆‐‐就連方老師聽到重要部分都是殷未修改過的都大吃一驚。

&ldo;天才！真是天才！&rdo;方老師叫了幾聲好，聲音慢慢低下去，&ldo;我本來還想讓裴珏帶人呢，從成果上看起來，倒像是裴珏模仿殷未的風格。&rdo;

裴珏點頭，&ldo;我也有這種感覺。&rdo;

讚嘆了一番殷未的天賦，很快談到正題上。裴珏說：&ldo;我想在單人意識模擬的基礎上，建立一個意識互動網路‐‐多個意識同時處在一個維度裡，不僅個體的意識會自發深化，意識之間碰撞，會產生更多的可能。&rdo;

他看向殷未，笑意比平常多了幾分真誠，&ldo;這是殷同學提供的靈感‐‐意識是自由的。&rdo;

&ldo;當然，絕對的自由就是災難了。&rdo;他接著又說，&ldo;後續還應該加入設定好標準程式的引導角色，甚至可以有精確理性的智慧角色作為行為參考標準。&rdo;

殷未沉默地思考著他說的話，這些想法殷未和裴珏不謀而合。而且殷未在改程序序時，越發覺得這和他的快穿生活相似‐‐

植入設定好標準程式的引導角色，不就相當於他腦海里那位時常出bug的系統嗎？至於精確理性的智慧角色……

沒有人比裴珏更理性了。

殷未聽裴珏做了進一步的闡述，基本上內容都在他的思考範圍之內。

現在欠缺的就是試驗志願者了。

很奇怪，方老師坐到試驗位上，螢幕上沒有波形起伏。

方老師下來說，什麼也沒感覺到。

裴珏皺眉，&ldo;上次，我表弟也說沒有感覺，但波形是有的‐‐&rdo;裴珏看向殷未，&ldo;雖然不比