“什麼事?”

春嬌有些驚異地看向王海洋。

他稚氣的臉上,有些些緊張。

王海洋剛到島上的時候,是個挺活潑的小男孩。

春嬌還記得他當初端著自己的小碗,小跑著到自己家蹭飯時候那可愛滿足的神情。

王振彪長相一般,面由心生,甚至讓人覺得他的長相帶著惡和狡猾。

張桂英中等長相,但因為常年勞作,也不太注重打扮和保養自己,黑黑瘦瘦,看不出女人的感覺。

王海洋倒是長相不錯,小小年紀,瘦瘦高高的,顯露出清俊的長相,加上如今不愛說話,眼神還透露著些許憂鬱。

這種改變是什麼時候出現的呢?

好像是王振彪和張桂英發生劇烈衝突的那次,那次張桂英被王振彪打翻在地,朝死裡踹,王海洋就在身邊。

他小小的年紀,哭著拉自己的父親,也被直接甩在一邊。

當時大傢伙都去安慰張桂英,看她傷得如何,卻忘記了這個在一旁哭得喉嚨沙啞的孩子。

還是春嬌第二日見到他,發現他臉一側滿是斑斑點點紅痕,才發現他應該是被摔傷了,因為頭髮遮蓋,不注意很難發現。

春嬌拉過他看,發現裡面蹭掉好大一塊皮,看了滲人,帶他去衛生所包紮。

那傷好像一個月多才漸漸恢復,如今仔細看還能發現有疤痕。

至此之後,王海洋話語就變少了很多。

王振彪死後,他更是少言寡語,春嬌好幾次就看到他坐在房頂上呆呆地,一待就是大半晌。

想想自己童年的遭遇,春嬌不免有些心疼。

她從屋子裡櫥櫃中翻了不少所謂“積極向上”的書籍,給王海洋看。

他雖然當時識字不多,但上面有不少插畫,他倒是真看進去了。

後來偶爾會來家裡,一般也就是還書或者借書。

但也就是這慢慢的積累,讓王海洋喜歡上了看書。

如今託管園學習最好的莫過於王海洋了。

因為以託管園為名義開的學校,也就上半天課,學習的時間很少,學習的可能也更是慢。

春嬌當時的預算是慢慢給孩子們積累學習的時間,畢竟高考已經取消,沒有了上升的渠道,如今的學習更是真正的學習。

能教高年級課程的老師很少,就是楊堃,她也算是讀了不少書,但早期上學也就是學習一些古文學的東西多,理科類很少。

現在島上的理科課程,也就是春嬌根據自己想出的當初初高中內容,給高年級的學生穿插一些,還有就是歐陽懿、徐科還有丁春誠等一幫研究人員給孩子上一些臨時即興的課程。

王海洋似乎很有學習天賦,在一眾高年級的學生當中,他是學習最好的一個。

他一般也就上主課的時候過來聽聽,下課就直接回去幫張桂英幹活,張桂英很能幹,不僅種莊稼,還跟男人一樣,有時候出海打漁,整天忙得腳不沾地,家裡的活基本都是王海洋在幹。

年紀小小的他,已經有了小大人的模樣。

春嬌想起原劇中王海洋小時候就有些憂鬱,一個人經常坐在二樓房頂悵惘看向海邊的方向。

不幸家庭的孩子,一般都是陰鬱早熟的,王海洋無論原劇還是原著中就是有些陰鬱的少年。

他似乎跟島上的孩子,包括原主江德富家的孩子都格格不入。

原著中,江德富和安傑的孩子混得都平平,最叛逆的老大,離開家後就很少回去;老二選了父母不喜歡的妻子偷偷結婚,回去的次數也寥寥無幾;

不思進取的老三江衛民倒是當了小兵,雖表現平平,倒是找了個有些小錢的媳婦;

江亞菲倒是看上