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鋪好圖紙後，山莊裡臨時找了兩個老木匠指點，這工程最重要的就是親力親為，這是個有成就感的樂子�?br /

最起先的時候，家中的孩子只是遠遠地圍觀，後來圖紙看了好多遍之後，大一點的孩子就都動起手來，搬木板的搬木板，鋸木頭的鋸木頭，不會做，就去問院子裡的工奴。顧昭見孩子們來幫忙，也就毫不客氣的給他們安排。你這顆，你那顆，你鋸木頭，你拼板子，看上去倒是似模似樣�?br /

這一安排，群體意識卻有了，這是我的家的大樹，那是你家的大樹，孩子們很快按照自己家的房號給大樹們打了標記。從大大小，安排的很有順序�?br /

一棵，一棵的很快的，在那些古老的百年樹根之下，聚集了每一房的孩子，他們按照圖紙，還加了很多自己的想法，於是大一點的孩子來了，再後來竟然成年的孩子們也來了。再後來，他們的爺爺，爹爹也來了，這些人來，其實就是來搗亂的，一個個的，指手畫腳的，半點忙都幫不上�?br /

輕�ji��o的揪揪顧昭的衣角，元秀眼巴巴的看著顧昭，顧昭低頭看他：&ldo;要什麼？&rdo;

元秀看看那邊樹下，一團團的幫忙的人，有些羨慕，又有些巴望的問顧昭�?ldo;�?hellip;…阿父……那棵……是咱家的樹？&rdo;

喲，倒是知道里外人呢�?br /

顧昭笑了，丟開工具，彎下腰帶著他來到最後一棵古槐下，仰面看著高大的樹冠。春來了，槐樹的丫丫上，抽出點點綠芽，再等半個月，一支支的樹葉抽出，這裡定然是枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥�?br /

&ldo;這棵，就是咱家的大樹�?rdo;顧昭抱起元秀，指給他看他家的樹�?br /

元秀輕�ji��o張開嘴巴，無聲的嘆息了一下，又為難的看看別家道：&ldo;可嘆！咱家單薄，竟無那般多的人，這可如何是好�?rdo;

哎呦呦，顧昭肚子擰勁兒疼，這孩子如今是說話了，可是，滿嘴巴的之乎者也，也不知道重俊是如何教的。聽小人兒說大人話，是實在有趣的事情�?br /

顧昭笑完，將元秀放在地上給他鼓勁兒：&ldo;沒事兒，人多有人多的好，人少有人少的好，如今有元秀幫我，你一個頂他們二十個！咱不怕他們人多�?rdo;

元秀思考了一會，終於鼓起勇氣，小臉闆闆整整，很是嚴肅的回答：&ldo;是！正該如此，萬事要持之以恆，便什麼都不怕了�?rdo;

&ldo;呵呵……正該如此�?rdo;顧昭大笑，連忙點頭�?br /

元秀說完，四下看看，帶著一絲哀求回頭又問顧昭：&ldo;阿父……元秀手小，重俊可幫我�?rdo;

顧昭裝出思考的樣子，元秀很是擔心的看看他，又看看牆角那邊�?br /

終於，顧昭考慮再三，採納了元秀的意見，沖他點點頭道�?ldo;恩，重俊力氣大，可用�?rdo;

&ldo;呀�?rdo;小孩子還是沒掩飾好自己，他驚嘆完，帶著一臉驚喜的跑到一處屋子的角落，拉出那裡蹲著的重俊。這孩子莫非是天線寶寶轉世不成，身上有個雷達，專門探查重俊的去處�?br /

天氣一天天暖和，七座樹屋漸漸露出了雛形，越來越有了樣子，效果竟是出奇的好。尤其是老二家那棵，二哥家人多，竟然修好了自己的不算，還加了一個二層。五哥家不服氣，準備來一個三層。可惜，第五課樹，樹冠雖大，但是枝杈多，怕是扛不住�?br