第362章 李世民：還是得多讀書(第1/2頁)

年輕人不再獨白，天幕繼續播放。

【為什麼當今社會頻繁出現大學生畢業即失業這種現象呢？】

【這有很多方面原因，而不僅僅是簡單的經濟不景氣。】

【在上世紀八十年代，華夏工業化開啟，國家急需大量實用型專業人才。】

【為了滿足這一社會需求，各大學校紛紛開設中專等專業課程，以縮短教育週期，加速人才培養程序，滿足社會對技能型人才的迫切需求。】

【中專，並不是如今的職校。】

【在當時，中專的含金量十分高，且錄取比例非常低，不到10。】

【當時社會對學歷的重視程度較低，更注重實用型人才的培養。】

【許多人都選擇考取中專，如果考不上中專，才會考慮去讀高中。】

【一旦有學生考上中專，就可以遷戶口，畢業後包分配工作，而且往往是比較好的單位。】

各朝讀書人不禁有些羨慕。

一成的錄取比例，在他們看來，真的不算什麼。

這能有他們科舉的比例低？

十幾年的寒窗苦讀，可謂是千軍萬馬過獨木橋。

而且，他們即便是透過科舉入仕，大部分也不會進入好的部門，只能在地方上任。

而在華夏後世二十世紀八十年代，那時候的人們並不認為中專學歷比大學學歷低多少。

中專生畢業之後，相當於直接就是當官了。

所以，在各朝的讀書人看來，華夏二十世紀八十年代的中專生的待遇，無疑令人心生豔羨。

【當時的大學生，畢業後進入工作單位後，可能還需要一兩個月才能適應崗位。】

【相比之下，中專生由於在學校裡已經接受了實用的技術培訓，掌握了大量的實用技能。】

【所以，他們不論是分配到機關還是企事業單位，都能夠更快速地融入工作。】

【在八九十年代的華夏，高精尖行業尚處於萌芽階段，尚未成為主流。】

【如果普通大學生不從事研究工作，相當於浪費人才。】

永樂年間。

朱棣心中思緒萬千。

在那個年代，中專生、大學生，學習的方向不一樣，各有各的優勢。

大學生，也不至於說是浪費人才，總會有用武之地。

畢竟是金子，總會發光。

只是說，在那個時代，更需要有著實用技能的中專生一些。

此時，他反覆咀嚼著這幾句話。

“縮短教育週期，加速人才培養程序，滿足社會對技能型人才的需求。”

自從天幕曝光各朝對儒家思想的改造，還有得知後人對八股文的看法總包含著一種鄙夷的情緒之後。

他再看著大明的科舉時，總是覺得有些不是滋味。

此時，他看到後世中專的培養制度，驀然眼前一亮。

是啊！

大明不止需要滿腹經綸、飽讀詩書之人，更是需要能夠推動國家發展、解決實際問題的技能型人才。

如今，大明已經有些許可以發展工業化的苗頭，各行各業對技藝精湛、能工巧匠的需求日益迫切。

還有專業的農事人才，火藥製造的人才等等等等。

想到這裡，朱棣禁心生壯志。

大明為何不能借鑑華夏後世的中專制度呢？

一個國家，不僅要有深厚的文化底蘊，更具備強大的技術實力。

這就是順應時勢！

【這種狀況延續了十多年的時間。】

【這期間，大量的專業人才如同及時雨般湧現，有效緩解了華夏在工業化道路上遭遇的人才短缺困境。