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與解答過程，她儘量避免與他四目相對，聽得懂她便點頭，聽不懂她便搖頭。總之，對於莊孝志來說難得可以與蔡宇燁說話的機會，蔡宇燁的回應也少之又少。

很快地，時間就這樣伴著沉默與眼神間悄悄地溜走，不知不覺中考就快臨近。莊孝志和蔡宇燁的關係從未有過進展，他們之間不說話，偶有的說話也不過是題目間的分析乏味聲。他們之間夾著個奧數尖，還好有這個大好人奧數尖，不然或許蔡宇燁是不會發現莊孝志這個陽光少年的存在，甚至也不會驚覺自己日復一日對他的想念，以及對他的迴避與害怕。

愛情來了，就這麼突然地，在伴有著矛盾複雜的情愫中，蔡宇燁夢見了她與莊孝志的未來。她從夢中甦醒，很恍然，眼淚莫名其妙地落下來時，她怔怔地笑了，未來何其深遠，現在又何其渺茫，她仍舊不確定自己的感情，但她知道，夢裡的多情，是真切地映在了她的心悸裡。

作者有話要說：

☆、第二章

上音樂課的時候，大家總是一塊練習唱歌，莊孝志總是會在蔡宇燁去往音樂教室的時候隨其後跟向她，因為只有這樣他才會知道她上音樂課的時候她會坐在哪裡，這樣他便可在她附近的座位坐下，聽她唱歌，默默地看著她。音樂教室的座位隨意而坐，老師沒有硬性規定，莊孝志總是能夠抓住任何一絲機會，在校上課的無時無刻都能坐在蔡宇燁的附近。只可惜，遲鈍的蔡宇燁直到畢業的多年後才發現莊孝志的用心。

快到期末的前三週，音樂課開始期末考試。期末考試有兩種方式，一個是學生自選唱一首歌曲，歌曲選擇無限制於書本，也可是流行音樂或其他（當然歌曲要健康合法）；另外一個是選擇樂器演奏，任何樂器皆可，同樣是自選一首曲子演奏。

蔡宇燁選擇了唱歌，莊孝志選擇了演奏。

唱歌的學生很多，班裡三分之二的學生都選擇了唱歌。唱完歌或演奏完考完試的學生可以提前下課。考試的順序是按照名單學號的順序來，莊孝志的學號在前面，而蔡宇燁的學號排在倒數。

莊孝志演奏的樂器是鋼琴，他選的曲目是理查德克萊德曼的《夢中的婚禮》，在鋼琴鍵被莊孝志彈起的那一刻，樂音奏起，旋律飄浮在空氣中，整個教室溢滿著浪漫的琴聲。

霎時，蔡宇燁的整顆心都在莊孝志的琴音裡震盪了，在她還未關注到莊孝志之前，她對男孩子是完全沒有任何的念想與概念的。但是現在，她看著眼前悠然演奏的莊孝志，她彷彿受了魔法一般，有一股魔力自空氣中飄出，它不斷地吸引著她，讓她看到了一個不同的世界——一個她自身以外的世界。

她在突然之間看到一個男孩，這個男孩煥發著特殊的光芒，她完全地被他吸引著。男孩認真彈琴的模樣，那張秀氣的臉龐下莫名散發的憂傷，以及他沉默專注的神情，沒錯，就是現在，她莫名地對男孩子有了一定的想法，她在突然之間就覺得莊孝志是如此不一樣的一個男孩，他的不一樣是帶著靈魂氣息的，他不像其他的男孩，每天嘴上會的只是操著幾句髒話罵街耍酷，莊孝志雖然有些沉默，但他是有內涵的，他與其他的男孩其實並無大多不同，但蔡宇燁卻莫名地感到莊孝志的成熟——那種不符合年紀的成熟，甚至要不是因為考試，她想她永遠都不會知曉莊孝志可以彈得如此一手好琴。

然而，蔡宇燁的想法何嘗不是在座他人的想法，別說是女生，連男生都欣賞他，甚至連老師都以為他鋼琴考得了八級。其實不是，他不過母親是音樂教師，從小就玩琴，母親也沒強迫過他，他愛玩琴的時候便彈個個把鍾，不想彈琴的時候一星期都不去碰它。考級？他想都沒想過。在他認為，音樂的一切都不應歸談在無趣的證書級別上，而在於現場的視覺聆聽上。

大概離下課還有不到十五分鐘的時間