回到宿舍,張記看到何勁在和論文較勁。

早出晚歸的不再是古藺,多了一個何勁。

張記沒有事情,上課結束就和杜悅在一起,陪著她上課下課。

如果不是張謂的電話,張記會一直這樣如大學生一樣,上課下課,戀愛玩耍。

張謂的電話打斷張記的悠閒生活,讓他認識到學生身份以外,他還有其他身份。

向杜悅請假,張記空出來晚上時間。

唐銘不在學校,不能找他參謀和張謂的見面。

張謂請他吃飯,不外乎是他和李總的關係。

兩人交易跳過張謂,這是張謂贊同的。

在交易之前,張記特意打電話聯絡張謂,請他出面聯絡李總。

第一次交易是張謂當做中間人,張記不想因為一件小事,惡了兩人關係。

張謂幫助他很多,公司的訂單,他個人的訂單,還有介紹的渠道,這都是需要記住的人情。

最是難還人情債,錢固然是一方面,可是居間費的錢,誰賺不是賺。

張記回憶和李總談話內容,整理成電子文件。

沒事的時候就會開啟看一看,每次看一遍都會有不同的感受。

李總的談話,不下於《了凡四訓》,讓張記痴迷。

“何勁同學,你有沒有想吃的,我晚上出去吃飯,幫你帶回來啊?”

何勁轉頭看張記,張記看到何勁眼中的血絲。

早起晚睡,大腦高負荷運作,何勁精神狀態很差。

勸說他好好休息,不要著急修改論文。

何勁聽不進去,分析田明峰修改論文的關鍵點,不停充實內容。

沒有照搬田明峰修改意見,何勁有他的想法,他不認為田明峰說道全對,也有不客觀的地方。

反駁田明峰需要資料文獻支援,這需要大量時間去查詢,論證彼此觀點。

個人主觀是個人的缺點,是人就有他的缺點。

論文的立意是數字貨幣的未來戰略構建,不是數字貨幣的設計。

反駁觀點和支援論點標註在論文修改意見欄,等著下一輪的辯論。

“我最近有點上火,大腦也不舒服,你帶點補腦子,降火的。”

張記趕緊答應道。“生魚片可以吧?”

何勁看向電腦,點頭“嗯”一聲。

不敢打擾何勁,張記小心翼翼的坐在椅子上看電腦資料。

古藺回到宿舍,宿舍人聚齊了。

見兩人難得都在宿舍,古藺大聲說道。“聽說了嗎,學長的父親在學校裡面拉橫幅,這事鬧的派出所都來了。”

張記扭頭問道。“拉橫幅?為什麼拉橫幅?”

古藺看怪物一樣看張記,問道。“你不知道?”

張記說道。“我應該知道嗎?”

古藺將跳樓學長的事情說一遍,最後說道。“學校的效率很快,已經解決了。學長一家人都回去,估計不會在鬧事。”

張記詫異道。“這麼快嗎?這種事情是拉鋸戰,不反反覆覆拉鋸一段時間能解決?”

古藺抱著膀子一笑,說道。“這個世界上90%的事情和錢有關,只有你有錢就可以解決。”

“在這裡說這話不尊重死者,可是人都已經死了,人死不能復活啊。活著的人還要活下去,活著的人能怎麼辦?”

“學長是自己跳樓,催化劑是家裡的人和事。學校有保護學生安全的責任,也不能24小時保護所有學生。”

“遇到這種事情,家庭和學校都是無辜者。家裡有愧疚,也有怨氣。學校有責任,也有無奈。”

“不想讓這件事擴大,儘快解決這件事情,學校只好花錢辦