趕在年前,蘇何和九鼎機械廠的技術員們一起弄出了一批零件,造了一臺發動機出來。

鄭教授在旁邊圍觀,不時的點了點頭。

“你這個設計還是不錯的,比咱們之前的那些發動機的設計要合理的多。而且動力提升了,但消耗卻還降了一些。”

鄭教授確實很開心,也很慶幸當時收了蘇何這個徒弟。

蘇何雖然只學了一個學期,但學習的速度很快。

可能某些方面還有欠缺,但在某些方面,比如說發動機方面,卻很有天賦。

這一臺發動機,要說如果作為本科畢業的論文,都是可以的。

嗯,甚至是遠遠超出的。

就算是如今他帶的這些個研究生,拿來當畢業論文,都是綽綽有餘的。

蘇何自然知道鄭教授在想什麼,他謙虛的搖了搖頭,笑道:“也就是靈光一閃。”

鄭教授搖頭:“靈光一閃,也是要在有足夠的基礎的前提下,才能做到的。你這個產品,雖然還沒有實驗,但我覺得,已經提前很多了。”

“還是要實驗的,只要實驗沒過關,這就不行。”

不管理論設計的多好,造出來的發動機多美觀。

只要發動機不能執行,還存在大量的問題。

這發動機,就不是一臺合格的發動機。

這是科研人員必須具備的素質,鄭教授也很滿意蘇何的態度。

他都不知道,這個蘇何,小小年紀,是如何擁有這樣的素質的。

這就是一個天生適合搞研究的。

突然,鄭教授又有些遲疑的問道:“你就沒想過,留下來繼續讀研嗎?”

這個突然的問題,讓蘇何一愣。

蘇何估計,鄭教授這是惜才了。

不過蘇何的時間很緊張,他想要儘快的畢業,好組建自己的研究團隊,開始研究。

雖然專利法還需要一段時間才出來,但不代表他不能提前開始研究。

“還是不了吧,時間太久了。我覺得,畢業後,自己學習也是一樣的。”

他的學習能力很強,只要有文獻在,他自己都可以學習。

重生一次,學習記憶領悟能力都是大增。

蘇何說的話,還真不是謊話。

而且蘇何還打算讓李二等人幫忙,從國外購買期刊雜誌。

雖然那些科技水平,可能都比不上蘇何自己隨身倉庫裡的。

但不夠完整,也沒有以前的那種水平的雜誌。

他需要放眼世界,也需要了解當下的水平,這樣一來,才能讓自己緩步提升。

鄭教授有些遺憾,看著蘇何在做最後的檢查,檢查過後,還需要做一系列的測試。

鄭教授一直看著蘇何,這麼好的苗子,要是不跟著自己讀研,真的太可惜了。

而且他也覺得,蘇何未來的成就肯定是不可限量的。

在這個過程中,如果自己也能夠參與進去。

這就是青史留名啊。

而且他也願意在這個過程中,充當被燃燒的薪柴。

自學確實不錯,但哪裡比得上有老師教呢?

一個是自己囫圇吞棗,自己在日常的學習和實踐過程中,去驗證,去吸收。

而另外一方面,卻可以讓老師手提面命的教導。

怎麼快,不用人說。

鄭教授在電視上知道蘇何的學習能力好,接受的很快。

但如果能夠更快,他也願意去充當這個薪柴的。

燃燒自己,照亮別人,而自己其實也沒有什麼損失。

要說損失,可能會被別人說,青出於藍而勝於藍?

可那是好