第2部分(第3/5頁)

，地面上散著金黃。

夏曼想起了很久之前，在畫室裡一個男生要和她換位，男生旁邊是彤雙，夏曼很樂意。

男生扭頭和旁邊的人聊得歡，一手拽著椅子想要帶走，沒注意到正要坐下的夏曼。椅子一拿走夏曼驚叫一聲坐在了地上，壓翻了身後的小水桶，夏曼坐在地上，水桶裡的水緩緩的從夏曼身下流出，畫室裡頓時很安靜，都望著夏曼，喜歡跟在夏曼後面喊女神的程華看著夏曼表情怔怔。

夏曼摔得有些懵，旁邊彤雙急著拉她，讓夏曼快起來，夏曼緩過神站了起來，拍拍黑棉襖，也不知怎麼的腦子一熱，在寂靜中嘹亮的說了聲：“好尷尬。”全班都笑了起來，幾個男生笑的發顫，拿著拖把幫著拖地：“沒想到你是這樣的夏曼，印象完全改觀啊。”夏曼臉漲得通紅，跟著一塊傻笑，當時高奕也是這麼笑的。

☆、她是什麼人

教室裡分兩片，一片四人一排，夏曼和彤雙一排中間隔了個趙栩，趙栩學習很好坐中間，夏曼坐最邊上。

夏曼擦完黑板邁著小步蹬蹬蹬的坐回位置上，趙栩正在玩手機，示意趴過來指著手機問東問西的彤雙小點聲不要引起老師注意。

彤雙不管趙栩的提醒，依舊大聲的說著。眼看老師有走過來的趨勢，趙栩沉著聲再次讓彤雙小點聲，彤雙被這麼一說，脾氣上來把手往桌子上一拍，衝著趙栩嚷：“那又怎麼了，不就聲音大點嗎？”

趙栩忍了好久，終於爆發：“你一說都知道了！”

。。。。兩人就這麼吵了起來，夏曼乾巴巴的怎麼都插不上話。

“要吵出去吵，別耽誤大家學習。”成功的引起了老師的注意，兩人安靜了下來。

下課趙栩湊到了夏曼跟前，十分不解的問夏曼：“你為什麼和彤雙一起？”

夏曼攤攤雙手錶示不理解：“什麼為什麼？”

趙栩掃了一眼彤雙在的方向：“聽咱班女生說彤雙在大山的時候天天兇你，都說她人品不行，你跟這種人玩什麼？”

“她就那脾氣，人也沒有差啊。”夏曼不服的為彤雙爭辯。

趙栩氣急；順手從夏曼的桌上拿起了一本英語單詞表，埋頭一邊翻一邊對夏曼道：“那你好好看看她是個什麼人。”

“什麼什麼人。。”夏曼嘟囔。

趙栩翻了幾頁後，嘴角有些抽搐，盯著手裡的英文字一臉不可置信“。。。夏曼，英語老師是天天聽寫英語單詞沒錯，是說不會的直接寫漢語也沒錯。。但是為什麼。。你全寫了漢語？！”

“你懂什麼，英語老師這不是在聽寫我單詞，是在聽寫我漢語啊。”

夏曼底氣不足的抽回了英文字，又漲紅了一張臉道：“順便練練字。。把漢語寫好了也是一門技術。。”

趙栩扶著額頭，嘆了口氣，他就不該用成人的世界來全量夏曼。

☆、絲絲涼意

晚自習的時候，夏曼寫好了作業，翻出包黃油曲奇樂滋滋的吃了會，覺得無聊又放下了。

眼睛骨碌碌的轉了半天，夏曼趴頭看向彤雙，看到彤雙桌前光禿禿的紙桶，眼睛一亮。

夏曼伸手撓撓彤雙的胳膊，語氣撒嬌的說“彤雙~你把那筆筒給我吧，我幫你設計一下。”

彤雙眼不離課本，果斷拒絕：“不行，你別給禍害了。”

夏曼眨眨眼睛，信誓旦旦的保證：“雙雙~放心吧，肯定很好。”說完叢書框裡抽出了本練習集低頭快速的勾勒出個大體形狀，獻寶似得拿給彤雙邊看邊介紹。

趙栩在旁邊淡淡的評價：“好是好，就是弄完很費勁，這個樓梯你想怎麼弄？太麻煩了。”

彤雙也一臉的不相信：“你要弄得不好怎麼辦？”

“弄不好我陪你一個。”