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誰突發奇想說要和京城的一所友好學校來一次國學知識競賽，趙光耀作為副局被頂上了負責人的位置，這幾天為了這件事頭疼的不得了。誰都知道京城的國學教育是華國最強的，優勢太大，他們榮城拿這個跟人家比不是找死麼，偏偏有人不怕死，非要往上撞，他有心挑選榮城幾所重點中學裡最出色的學生去比賽，可到現在都沒選出來幾個厲害的。國學，不僅僅是指語文要好，這些老師怎麼就是不懂呢？！

但今天，他看到了功成名就的希望！

“趙副局，剛才背誦《過秦論》的學生叫周昀仁，他是……”何老師洋洋灑灑說了一大篇，把周昀仁誇的是天上有地上無，但也留了餘地，說他剛轉學過來沒多久，自己對他的瞭解有限，知道的並不太多。

即便如此，趙副局也十分滿意地點點頭，對身邊的三中教育處主任招招手，“把這孩子叫過來我看看。”

周昀仁莫名其妙被叫到一大堆老師面前，心裡有些不自在，但面上完全不顯，皇太孫殿下的氣場一外放，那可是朱雀國一眾大臣都要心悅臣服的。如今這點排場，頂多讓他回憶了一把當初上朝堂的感覺。

趙副局看他這不卑不亢、自信滿滿的樣子，更加滿意幾分，想了想撿了幾個問題問了，周昀仁對答如流，還附帶了一些自個兒的見解。當然說的還是稍顯粗淺，比起黃太傅當年與他討論的深度差了太多。可就算這樣，也足夠讓在座的這些教育界的名師和領導驚為天人。

趙副局越問越高興，幾乎忘了對面站著的只是一個十五歲的初中生，最後卯足了勁想難倒他，問：“聽你的口氣《中庸》也是讀過的，慎獨自修那一段還記得嗎？”

周昀仁稍稍一怔，自小他的大多數學問都是黃太傅教導的，可唯獨《中庸》這本是四皇叔親自教授的，尤其是慎獨自修這一段……還猶記得當年清風霽月、雲淡草長，四皇叔每天帶著他在別墅山莊的獵場裡打獵，在馬上做學問的那段時日。在幼小的周昀仁心中，四皇叔比皇爺爺風趣活泛，比父親威武俊美，自然而然就崇拜上了，還曾一度揣度四皇叔的行為起居，偶有模仿，嚮往成為他那般的男子。能文能武，溫雅中藏著風骨，凌冽中蘊含柔韌，穿的了鎧甲也端的起筆硯，無事不通，性情圓滑又不失本真，堪稱完美。

豈料後來……

周昀仁重生之後反覆回想，儘管萬般不甘也早就想通各種關節，他死的那般突兀蹊蹺，那場火來的又那樣及時，漸漸的所有的線索和徵兆都指向一個人——他最最敬仰愛慕的四皇叔。

☆、男神

四皇叔要他死，這個無限接近事實的猜測就像一隻巨鼎壓在周昀仁的心口，每每思及都痛徹心扉，鈍疼難當。

可就算知道了真相又如何，他早已不是過去的皇太孫了。

“周昀仁同學？”

周昀仁慌忙收回混亂的思緒，緩緩道：“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也……君子之道，淡而不厭，簡而文，溫而理。知遠之近，知風之自，知微之顯，可與入德矣……”

黃太傅便是十分推崇中庸之道的，教導周昀仁自小便要學會在一個人獨處的時候謹慎地進行自我反省、自我約束、自我教育、自我監督。在別人聽不到自己講話的地方也要謹慎行事，不說違背道德的話。在別人看不見自己所為的地方，也應當時刻謹守此道，若要做到至誠、至仁、至善、至聖，就必須每日堅持慎獨自修，不可懈怠。

中庸最適合藏起鋒芒，韜光養晦。

趙副局頻頻點頭，重重的讚賞都快要溢位水面來了，看著周昀仁就像看著自己的學生，這真是一塊上等的璞玉，有這樣好的學生他絕對要“人盡其用”，用眼神掃了一下身邊候著