織的文化區。

古代的東西方融合的集市一般。

香料,絲綢,蜀錦,瓜果

集市的街邊,有敲著異域手鼓,演奏著西域樂器,以此試圖吸引客人的西域商人。

完全不同的服飾,裝扮,相貌跳著神秘舞姿的西域姑娘。

反正。

各式各樣的意像,開始瞎吉爾想,就如同碎片化的蒙太奇一般。

不斷的在腦海之中閃爍。

而樂曲的框架與線條開始自然的成型。

神秘是最容易刺激想象力的。

而愈發天馬行空的想象力,則越能帶給合作者靈感。

很快。

李景霖將初稿的deo傳送給了沈團和洛詩瑤。

讓他們先去找編舞老師,以及編劇。

當編舞老師和編劇們拿到曲子的時候

人是有點傻的。

家人們,誰懂啊。

他們啥也不說。

扔過來一個曲子,曲名是《五星出東方》,旋即便交代了一波“絲路”“西域文化”“敦煌”等一系列關鍵詞後,就沒了。

沒了!

“好傢伙,這種方式我是沒想到的。”

編劇緊著撓頭。

和編舞老師對視一眼後,忍不住相互苦笑一聲。

以往都是編劇給作曲老師出難題。

這下算是風水輪流轉了。

“那你先編?你把故事給我,我再仔細想想編舞的問題”

編舞老師嘿嘿一笑。

馬上就要先溜為敬。

臨走之前,還丟下一句話。

“哦,對了,服道化老師們還等著呢,我們都等你哦,加油。”

“”

編劇老師一臉黑線。

只好反覆的去聽這首樂曲的deo。

不過,所幸李景霖在想象力上放飛了自我,整首曲子渲染的十分具有異域感以及神秘感。

於是,硬著頭皮。

編劇老師開始設想著關於“絲路”“西域”“精絕”的故事。

當下便編寫出了這首曲子的應用場景。

萬能的“宴會”。

於是。

壓力來到了編舞老師這邊。

聽著這個曲子,“宴會”的這個意像

編舞老師頭皮微微發麻。

但畢竟是老舞者。

很快,就有了最好的處理方法。

“柘枝舞或者胡旋舞都可以嗷,算了,管他什麼舞呢,跟著音樂和節奏編一下跳跳看。”

畢竟嘛。

現代的藝術作品。

總歸是會有許許多多元素在裡面的。

也並不是說,胡旋舞裡就一定不能存在柘枝舞的內容。

舞劇。

或者說,《舞千年》這種類似於舞劇類的舞蹈娛樂節目。

講述的一定是“故事”。

音樂,便是描繪故事的,而舞蹈,是描繪音樂的。

觀眾們才不管你到底是什麼風格流派。

音樂,要有感覺。

舞蹈,要跳的順暢。

這便足夠了。

於是。

在各位老師的相互磨合,相互討論之下。

編舞,編劇的環節,也在不斷的推進著。

而剛把音樂作品deo傳送過去的李景霖

便接到了《國家寶藏》節目組的邀約。

此時,節目已然收官。

但由於反響十分好,熱度又十分高。

於是,在許多觀眾們的強烈建議之下,《國家寶藏》在啟動下一季之