其他專業,本科,也全都會因此受益!”

說到這裡。

李景霖微微頓了頓。

整個會場,也變的安靜了許多。

掃試著全場的學生們,與一雙雙眼睛對視著。

“那麼,我現在問。”

“牛b都給你們鋪好了,你們能不能牛b?!”

“能!!”

一瞬間。

彷彿有火焰燃燒起來,席捲了全場。

或許仍然有些玩鬧。

但當情緒被推進起來後。

學生們是真的感覺渾身都是動力!

正如李景霖所言。

他們能做的,都做了!

機會擺在眼前。

自己能不能抓住這個變的牛b的機會?!

或許有人不自信。

或許也有其他擔憂。

可是,在這樣的情緒堆積下,沒有人願意說自己不想變的牛b!

“你們若是牛b了,能不能建設母校,建設華夏音樂,建設世界音樂,讓它們也變的更加牛b?!”

“能!!”

李景霖再次的一番話。

更加讓這樣熾熱的情緒席捲了所有的學生。

此時的校領導已經完全不再擔心出問題了。

李景霖的這些話,這些做法,到底是為了什麼,校領導也已然知曉。

音樂。

學習的成本,是很高的。

而學習音樂的人,有不少,家境算是比較不錯的。

這樣的孩子,尤其是現今社會這樣的孩子,完全可以稱得上是“養尊處優”。

這便是現代的音樂人,和老一輩音樂人們最大的不同。

當年,老一輩音樂人們,在戰火之中,成為了人民的精神力量。

將華夏的精神,華夏的信仰,融入華夏的音樂之中。

因為他們遭受過苦難,他們看到過世界的悲慘,更是有著頑強的鬥志。

所以,他們是人民的音樂家,是紅色音樂家。

隨著時代的變遷。

新一代的音樂從業者,也該接過這紅色的大旗,成為新一代,更加現代的紅色音樂人。

旗幟的傳承決不能斷!

這也是李景霖說這些話,點名這些問題的原因。

給學生們種下一顆種子。

告訴他們。

學習音樂,不只是因為喜愛,不只是因為想要賺錢,更不只是為了什麼“高雅”。

而是要繼承在音樂方面的這一抹紅色,這一分精神。

紅的特別紅,潤的特別想潤。

華夏音樂的近代史。

就是上音的近代史。

這麼一個由紅色音樂家們建立起來的音樂院校,自然是要擔負起這一歷史責任。

當今晚的活動結束之後。

學生們依然保持著這種興奮。

“臥槽,和巴黎國立合作。”

“如果真的能建立合作,那咱們是不是也有機會成為交換生啊?”

“不止吧,可能還會有一些其他的機會,比方說音樂會?”

“我去,那可太好了!”

“保不準到時候還有教授兩邊交換授課呢!”

學生們興奮的討論,持續了很長的時間。

即使是過去了整整四天,就連李景霖與亨利克關於大小合作事項達成共識,專案都已經確定完畢後,這話題依然火熱。

不得不說。

在經歷了這一次事情後。

李景霖很顯然的成為了目前上音裡最牛b的人。

當然,雖然牛b的很持久,