第342章 “霖哥！喝可樂！喝大的！”(第3/3頁)

過了明濤以往見識到的任何一位音樂製作人。

先是從專案文字，設定，貼圖等方面入手。

然後便是時間線，大事件的梳理。

緊接著，便是結合著這時間線，進行人物關係的梳理。

最後，便是一整個情緒方向的梳理。

看似很複雜，內容很多，但條理極其清晰。

無論是製作過程，還是事後檢查，都能十分輕鬆。

明濤幾乎瞬間就明白了。

這麼一個梳理出來的總程，怕不是就消耗了李景霖團隊相當長的時間與精力投入。

“細，太細了！”

明濤讚歎起來。

只是一眼，明濤便感覺自己好像學到了很多。

如果能將李景霖的這種專案模式的處理學會，很顯然，能極大的提升自己音樂工作室的行業競爭力。

“霖哥，等會兒！”

“我給你拿可樂去！”

興奮之中，明濤嘿嘿一笑，便趕緊跑到另一個屋子裡，從冰箱裡拿出了冰鎮可樂。

喝！

喝大的！

遞給李景霖後，自己也開啟一瓶，噸噸噸的喝了一大口。

“在管絃樂中，任何樂器的變化都有可能引起情緒的變化，不要將情緒變化的引導只是侷限在絃樂上。”

“當然了，絃樂是最能引起情緒波動的一環，想要真正發揮絃樂的力量，其實真正的功臣是管樂在底層的鋪墊。”

“強烈的對比才能引起劇烈的情緒波動，除了絃樂從時間線上，前後的對比外，增進一層其與管樂配合的對比，能夠讓情緒波動變得更加豐富。”

“同理，節奏也是如此。”

“如何將這些，與你的旋律走向，和聲走向，織體結構所配合，便是關鍵。”

“音樂是一體的，整體和諧很重要”

在製作中。

有機會的話，李景霖也不忘稍微教一教明濤。

對於知識，李景霖一向抱的想法，便是“我不遮掩，你願意學，我就教，但學成什麼樣，看你自己。”

而這樣傾囊相授的實誠行為。

也讓明濤感動不已。

別說同行了。

哪怕是師傅徒弟之間，都有可能有“教會徒弟，餓死師傅”的說法。

像李景霖這不加保留的教學，十分難得。

甚至細緻到了讓明濤都有點愧疚的感覺。

畢竟，這種大師課

可能你有錢都未必能學得到。

甚至於明濤都開始有了疑問。

就在一天過後，感覺自己受益良多的明濤，忍不住問了起來。

“霖哥，你就這麼全都教我真的沒什麼關係嗎？”

“哈哈，這有什麼。”

李景霖哈哈一笑，忍不住想起了沈團長。

當初，沈團也是這麼對自己傾囊相授的，甚至可以說，沒有沈團，就沒有今日的李景霖。

這又不是什麼尖端科技。

生怕別人學會了超越自己，所以保留？

沒必要！

(本章完)