第12部分(第4/4頁)

著什麼。

“我也是剛到六樓，看見一個人體剖面圖模型立在六樓的樓梯口，也不知道什麼人放上去的。”李青青對著三人說道。

“已經很明瞭，那群未來的我們昨天晚上消失在六樓走道，看著我們出了這裡，然後把模型留在了哪裡”成蓓總結到。

眾人沉默了一會，也沒人能說個所以然，只好捎帶著李青青一起去吃邊家餃子，李青青和成蓓兩人去女廁洗個手，剛進去沒多久，就趕緊把**強和眼鏡小哥喊了進去，看見夏青正昏倒在第三個隔間裡面，**強急忙上前扶起了察看，夏青面sè慘白，呼吸微弱，**強一個翻身，把夏青背在了背上就往外走，夏青的雙手無力的耷拉在**強面前，**強定睛一看，夏青右手中間握著個紙條，拿出一看

“有緣人，你在茫茫人海中。。。。。。。”

第八章　新教學樓的秘密

（） 一九五三年，“艾黎先生，一切都已經準備妥當，你看一哈我們啥時候走？”

“請等一會”艾黎打發走來人，從床下拖出一個古款的鐵皮箱子，從貼身的內衣口袋裡掏出一把鑰匙，開啟了扣在上面的鐵鎖，從箱中拿出著一個圓盤的物件，仔細觀摩起來，從視窗進入的陽光投shè在這個物件上，五彩斑斕的光影在艾黎的臉上流淌。“美極了！”艾黎自言自語。

一九九七年，在一片鞭炮響過之後，空氣中瀰漫著火藥的味道，眾人拉下了覆蓋在銅質艾黎頭像上的紅布，瞬間引起一陣驚呼，人們看到五彩斑斕的光影在頭像上流淌，艾黎銅像慈祥的注視著一切，在他的背後，新教學樓的地基正在慢慢夯實。

“你真的什麼都不記得了麼？”無數人問過夏青這個問題，我真正記不得啊，誰心情好到會把自己藏在女廁裡。

“我木著我就夠背的了，家你組成泰森的兄弟——太背了。”**強不時的安慰著夏青。

其實沒有解脫，不過是故作沉默。

成蓓的勘靈社召開了三次緊急會議，應對本次的的突發情況，經過幾輪意見匯總，基本確定新教學樓確實有古怪，是不是要徹查，要如何徹查，要等二份報告，一份是陳亮的泛科學神秘現象衍生論，一份是夏青的回憶錄，看著大家這麼用功的提交報告，**強思考自己能有三分之一的jīng力用在學習上，就不會一堆功課飄紅了。

夏青的回憶錄倒是交的很快“因為好奇，撿起了**強扔的紙條，發現是福音書，完事隨手扔回大地。那天晚上探險完畢之後，洗了臉，燙了腳，看了會《還珠格格》，就睡覺了，後面發生什麼事一概不知，等有意識的時候，就是在學校醫務室了。”

陳亮的報告交上來後，成蓓召集大家一起學習探討。

1。所有事發當晚看到的，表像下的真實原因都可以用一定的道理來解釋，主要涉及生物電，物理詭計，心裡暗示等一系列科目，具體解釋為：此處略去一千二百字。

2。教學樓/我們=對抗能量，教學樓我們＝和諧能量，和諧能量=對抗能量我們夏青，所以可以確定問題出在新教學樓這幢建築物上，極有可能是磁場位置，氣流碰撞，時差交匯等各種作用力形成的結果。

3。受害人為什麼是夏青？這個我真不知道。

會後成立了專項調查組，成蓓，眼鏡小哥任正副組長，陳亮，張馨怡，張馨月，**強任組員。

“麼這個到底跟我有啥關係？”**強實在無奈的緊。

“你女人都受水了，你不一查到底？”眾人問。

�