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拈花又接回話頭：“名山上鐫刻了仙曲，一時間文人雅士八方匯聚，共做敬仰，《齊僮兒》的全譜也得以流傳。更有數不清的樂家琴士想要解通此調，可仙家意境豈是凡人所能領悟，全都不了了之。”

所謂‘解通’指的是曲中意味，不過《齊僮兒》三節曲風全然不同，無論如何去解都顯得牽強，更得不來旁人認可，最後只能歸於‘仙家意境凡俗難懂’這句話上。

但是因為第一節歡快爽樂、滿帶新生娃娃欣欣成長之意，漸漸被後世用做小娃生辰的喜調。

這個時候淺尋重新開口，再次轉開話題：“蘇景，你可知陸角、陸崖是什麼人？”

這一問實在無端，蘇景一時間不知該如何回答。

也無需蘇景回應，淺尋就給出了答案：“他們都是古時齊國後裔，陸崖年輕時有一陣喜歡自稱‘齊人’，囡囡像孃親，她身上沒有一點阿爹的影子，是以乳名的便宜就給了陸崖：她乳名喚作齊僮兒，是齊人的僮兒。”

淺尋的聲音寂寥，又再講起舊事：“一歲生辰時，我帶她飛去東海乾看日出，那天到得早了，看她睡得恬美，一時興起就譜下了那首曲子，《齊僮兒》。”

說到這裡，淺尋輕輕撩起眼簾，望向蘇景，帶笑：“劍氣凌山石崩巖裂，是多大的動靜啊，小小的狗東西就在我懷中睡，硬是沒被驚醒。”

或許是因角度？淺尋垂頭、撩起眼簾的時候，蘇景忽然從她的眼邊、額角看到了細細的皺紋。似乎永遠年輕、永遠冷漠的小師孃，顯出了些許老態。

三尸在樹下，蘇景眼中景象他們看不到，聞言後立刻馬屁奉上：“原來《齊僮兒》是師孃所譜，難怪這曲子如此精彩！說到底還是師孃驚才絕絕，琴棋書畫、屍劍法道絕豔乾坤！”

“那曲子得於一時興起，卻未能一氣呵成。”不理三尸恭維，淺尋聲音不停：“還有許多地方沒能想好，比如三節彼此割裂、串承不好；比如最後一段實在太平淡，我想能平淡，但也不要那麼平、沒味道了。”

師孃耍劍厲害大家早都見識過，她還會譜曲可是第一次聽說，於情於理於巴結三尸都得多問幾句，尤其她今天的情形，三尸都想惹她開心，拈花語帶崇敬：“弟子喜愛音律，奈何資質淺薄，欲求解音精琴而無路，若師孃有暇，弟子想求解《齊僮兒》三重境意。”

今天的淺尋，耐心不是一般的好，有問則答：“第一節，欣欣快樂，盼她長大、盼她漂亮，我心裡快活那曲子就快活了；”

“第二節，越是高興得忘形，之後就越是擔心。世間風波惡，人浮於世誰能倖免？莫說還只是個孩兒，即便強若你師尊陸角八又如何，齊僮兒那麼柔那麼軟，她能應付得來麼；”

“第三節，忽然想通了，她若能富貴、若能長壽自是最好，可如果什麼都沒有，至少我還要求她能安樂，哪怕一輩子平平淡淡也無妨，只要她安好，康健。”

鐫刻東海乾的仙家琴曲，淺尋譜給齊僮兒的《齊僮兒》，它的意境說穿了，也不過三個字：父母心。

不值一提的父母心。（未完待續。。）

第四九七章　今生了斷，不存來世

不是沒人能解出曲中意思，不過仙家曲子，又豈會如此淺薄？解出《齊僮兒》三節意境之人自己都不相信。。。。。。

“囡囡滿歲時，我譜下一曲，可惜未盡全功，當時我不急，時間還有的是，大可留待以後再慢慢思索，大不了就暫停修行去拜訪名師再深學音律琴藝，她到了‘正冠名’的年紀前，我總能送囡囡一首真正好調子的。”

說完，淺尋微微側頭，好像琢磨了下，很快又糾正道：“說錯了，是我以為。。。在齊僮兒五歲前，能送她一首好調子。。。。。。沒等到，她死了，兩歲時。”

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