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況北上也可以見到你。但是羅教授有意讓我與他女兒羅素共事，她是數學系的高材生，目前在攻讀碩士，我想……”他有些羞澀了，二、三年來教授的用心他不是不知道，但除了人各有志外，他也沒打算高攀那樣桓赫的人家。

原穎人好奇的問：“想將你們湊成一對是嗎？我見過羅京鴻的家人，都長得很體面，他的小妹相當漂亮，相信羅素小姐也不會差到那兒去的。”

“不適合的，齊大非偶。”他握住她一雙小手，包在手心呵護，沒有更真切的明說他對利益婚姻的看法。羅素並不喜歡他，但她卻有意要製造一個天才兒童，她想知道兩個數學高材生生下來的孩子會有多少智商。也許那也是羅教授所好奇的。但他沒有那種野心，他也不要一個天才孩子；他只要一個幸福的家庭，沒有野心的妻與健康成長的孩子。在臺灣這種教育體制下，小孩子已有太多壓力了，再刻意去訓練天才，簡直將小孩當白老鼠來實驗，無論如何都是殘忍而不公平的。

原穎人瞭解的笑了，回想道：“你曾問我為何不接受羅京鴻的追求，我想，”齊大非偶“也是很重要的原因。太好的家世對我是壓力，男人不敢娶富家千金怕不好伺候；我們女人也是的，清醒一點的女人都明白，平凡家世嫁入富家會遭受多少歧視？伺候了一家老小，還不被感激；誰要那種自虐法？”往他肩上一靠，閉著眼汲取他身上的氣息，低問：“你會不會接受？”

指的是助理那工作。

他將她圈住懷中，回答：“為期兩個月應該可以接受，有些資料可以請人傳真過來，我不見得要每星期南北跑。不會太累，而且上臺北又可以看到你——”

她從他懷中抬頭，盈盈的水波眸光使他失了語尾，什麼聲音也沒有了。

兩人之間的氣息有些凝結，有絲緊張，也有更多綿綿的情意——不知誰移近誰，最後貼上了彼此的唇——她可以聽到他血液奔流的聲音，相信他也聽到她打雷似的心跳了！但……多溫馨美好的感覺呀！這吻——才算是真的吻吧？上回羅京鴻的強奪也只有碰上一秒，就立即被她開啟了，她什麼感覺也沒有，只感到髒。而此刻……他的吻讓她感到被愛又安全，幾乎想沈溺其中。一輩子不願分開了！大腦昏沈沈又甜蜜密的，只知道她決定將此生託付予他了……

妾擬將身嫁與，一生休；縱被無情棄，不能羞——我將我的一生交給你，就是一輩子的事了，如果有一天我被你無情的拋棄，也不會後悔。

這四句詞意，原本傳達了一位剛烈女子的愛情觀點，當時讀到時覺得震撼又深刻。

而此時，她卻能完全的體會那種心情，一生一次的情愛，一輩子的執著……

她愛他呵！這個即將與她共度一生的男人。

由於蕭諾對那票男老師的心意不置可否，反正孤兒院又不是她家開的，能阻止誰來？

所以今天孤兒院裡十分熱鬧。有兩位國中單身男老師努力的替小朋友輔導功課，以表示自己敬業又充滿愛心的偉大。秦宴儒則在院長室裡做一些個案輔導。原穎人與蕭諾就沒事的陪一些義工、護士與小朋友閒扯淡了。

而其中居然有她們兩人的書迷！害得原穎人大氣也不敢喘一聲，怕吐露了真相，會讓她們夢想幻滅。

有一個不做功課的國三小女生偷看小說被義工姐姐查到，此時正抓來跟前罵。幸好，不是她的小說，是蕭諾的！原穎人心中大大的吁了口氣。

“小潮，我說過功課沒做完不許看閒書，你活得不耐煩了是不是？”叫林姐姐的高中小女生煞有其事的教訓小她沒幾歲的小小女生。

叫小潮的那位小兒麻痺小朋友嘟嘴——“是你借我看的呀！你說很好看，我才忍不住要看！如果你不事先說好看的話，我一定會忍住口水把功課寫完。”端的是死不悔改！