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不應有例外，就是在習慣已養成之後，也不應發生與習慣相沖突的事情。在培養習慣時，前後要求要一致，不要因為自己的心情很好或者很糟，就對孩子有了例外。

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培養孩子做人方面的好習慣（1）

做事先做人，而做人先培養習慣。只有在孩子還是兒童的時候培養孩子的好習慣，孩子將來才能成為一個真正的全面發展的人。

孝敬父母的習慣

親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱讚。試想，一個人如果連孝敬父母、報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個“人”呢？又有誰願意和他打交道呢？

《新三字經》裡有一句：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”其中提到的小黃香是漢代湖北一位因孝敬長輩而名留千古的好兒童。他9歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕蓆扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床蓆冰冷如鐵，他就先睡在父親的床蓆上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當時有“天下無雙，江夏黃童”的讚譽。

對於現在的一些獨生子女，常可以看到這樣的鏡頭：吃過飯後孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那裡忙碌著收拾碗筷；家裡有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嚐，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般關照，而父母身體不適，孩子卻很少問候。凡此種種，值得憂慮。

曉萌11歲，爸爸媽媽對她異常疼愛，曉萌也很喜歡爸爸媽媽，但還是不知道心疼父母。父母每天結束了一天的工作，拖著疲憊的身子回到家裡，連一口熱水也喝不上，曉萌還要爸爸陪她玩，並一直喊著要吃飯。

對此，父母不禁感到難過，他們想，也許是自己平時對女兒的溺愛讓曉萌沒有孝敬父母的意識。於是他們決定從生活小事做起培養孩子的這種意識。有一次，曉萌來了興趣要嘗試自己洗衣服，於是媽媽痛快地答應了。第一次洗衣服，曉萌洗得相當吃力，額頭上都滲出了細細的汗珠，而且洗完衣服，小胳膊都開始痠痛了。

曉萌好奇地問起媽媽：“媽媽，你平時幫我和爸爸洗衣服也這麼累嗎？”媽媽說：“雖然我力氣要比你大些，不過每次洗那麼多的髒衣服，也是很累的。”曉萌聽完後若有所思地說：“媽媽，我現在長大了，以後我的衣服我自己來洗吧。”

媽媽聽了女兒的話，心裡不知有多高興，並及時誇獎曉萌說：“曉萌懂事了，知道心疼媽媽了。”聽了媽媽的誇獎，曉萌更高興了。此後，曉萌變得懂事多了，除了堅持洗自己的衣服以外，還主動幫父母做些家務活，更懂得心疼父母了。

曉萌為什麼變了？因為她體驗到別人的疾苦，激起愛心或同情心，從而設身處地為別人著想。

有無孝敬父母的習慣，不單單是子女和父母的情感關係，其實質是一個能否關心他人的大問題。在家裡能養成孝敬父母的好習慣，到社會中，才有可能做到關心同事，也才有可能做到對祖國的忠誠。因此我們千萬不能忽視培養孩子孝敬父母的好習慣。

那麼家長怎樣培養孩子養成孝敬父母的好習慣呢？

1。要建立合理的長幼有別的家庭關係。所謂“合理”，是指全體家庭成員之間首先是民主平等的，父母要尊重孩子的獨立人格。同時，家庭又是一個整體，不能各自為政，總要有人當家長，來“領導”家庭，管理指導家庭全體成員的生活。父母是家庭生活的供養者，而且他們有豐富的生產經驗，自然應當成為家庭的核心