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因為他死無對證，找所有的女孩子家長，女孩子家長不是跟這個男教師急了，是跟這個女教師急了，說我們家孩子沒發生這個事兒，如果發生這事兒了，一個女孩子長大會決定她的一生，就說這個女教師的事兒，這個女教師就是誣告了，然後這個女教師就開始一個一個地在走訪孩子，有幾個孩子站出來了。我覺得像這樣的故事結構可能是過去小說承擔的，如果把這個故事結構改編成一個電影的話，我覺得結構都是非常經典的。像這種“講述”欄目已經把敘事功能承擔起來了，包括娛樂節目現在都在講故事。我剛才說了，現在有好多娛樂節目讓一個男的有好多女的挑，住在五星級酒店裡，一天淘汰一個，這個節目連續播，大家怎麼能不愛看呢。好比一個女一天淘汰一個男的，最後就留下了一個。

像這種講故事的方式，那天我從一個省的電視臺我看到講另外一個故事，就是現場夫妻來個，一個坐這邊，一個坐那邊，兩個在吵架，旁邊有一個主持人，整個吵架的過程中哽哽咽咽，最後侵害的第三者也都上場了，現實對於我們來講是非常嚴峻的，你在看到過去傳統的方式來寫小說，來承擔敘事的功能，沒人能看，為什麼小說沒人看？因為它的功能已經被別的都分解了，他們家的財產都被別人分走了，所以說中華文學到了最危險的關頭，確實在唱國歌了，在這種情況下，但是小說確實還有其他的東西是永遠拿不走的，第一就是想象力，生活停止的地方應該才是小說，這個想象力是別的形式，永遠拿不走的。還有就是語言，語言和語言之間出現獨特的味道，我覺得也是別的形式，這種現實的形式拿不走的。還有就是心，人的心，我覺得心的這種微妙的變化是別的形式拿不走的。還有心裡發悶是別人拿不走的。

提問：您的所有作品從整體上來看是“一地雞毛”嗎？

劉震雲：從整體上看，原來每個作品我都是在試探，從創作的整體來講，可能是有一些零碎，就是李敬澤老師曾經勉勵過我，他說我好象是一個整體創作的觀念，我確實是潛意識中包括很自覺想這麼做，但是能做到什麼程度，我不知道，但是我是一個認真的人，我是一個喜歡寫作的人，並且把寫作當成一個工作，不是我非寫作不行，而是寫作確實能給我帶來非常大的愉快，對於一個時常被人弄的心裡發悶的人寫文字的時候，他可能會把自己的感覺能夠悄悄地說出來，讓大家能夠看到。

提問：劉老師，我想問一下，您出這本書你預測一下它能發到多少冊了？第二，您是不是考慮過您出書後的收益？

劉震雲：我出這本書並不是考慮它要發行多少，我剛才說了是為了我自己方便和我自己看，我希望的是對黎波說四十年後書店還能有這本書，我出這本書的目的是為了在四十年之內再次出像我集子這樣的書，因為書店可以見到，我可以買到，可以送給朋友。

提問：那我們約定四十年以後再見吧。

劉震雲：也可能明年年底後年年初會出一個新的長篇，我們還可以再見。

提問：你那長篇寫到什麼程度了？

劉震雲：還沒寫，大概五月份寫。

提問：你大概什麼時候開始寫？

劉震雲：很有感覺的時候寫。

提問：能透露一下相關的題材嗎？

劉震雲：我堅決不。（笑）

提問：您不但舊“莊稼”不談了，您新“莊稼”也不談了。

劉震雲：以後我再出書的話，我準備讓金老師和黎波老師來談，因為我發現有一個現象，像張寧老師，他聰明，他不談，他讓製片人談，其實我昨天晚上特別想打一個電話，今天讓金老師和黎波老師他們來，我不再談了。

提問：劉老師你剛才說了影視改編方面有兩個好處，第一可以增加收入，第二方面你剛才談偏了，剛