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著將他們趕走就可以了。

伯芳轉了幾圈沒找著鳳吟，溜著又回去客棧了，回去又靜不下來，這就忘乎所以起來。趁著天色大好，奔馬就去了匯川馮記藥鋪。

馮記藥鋪是任海山坐店的藥鋪，在這帶了幾個徒弟。而伯芳出來的時間，就是被馮店主的乾兒子打了。

伯芳去的也是時候，半下午，這些人沒事就在河邊小樹林鍛鍊。這幾位也是什麼人都有，多是送貨出差的夥計，路上趕早幾天，就可以多跟師兄弟待上一陣。有武藝傍身路上也有膽氣。很多也是自家採藥的，這些人多是吃苦耐勞心地善良之人，所以任海山愛教，這些人也下功夫。又加上通宵一點醫理，學起來也不那麼魯笨。

伯芳遠遠看著，人家實際都看見他了，但沒有搭理他。就見那邊有人圍著一個人聽講，那人又不是任海山，不知道什麼人，就站了一個撒尿一般的姿勢在那朗朗地吹。手有時跟端碗似的放在胸前，有時捧在腹前，微曲著兩腿，腰背拔得筆直，有點梗梗著脖子，神情舒緩中帶著點傲慢，看著就欠揍。

然後又就勢蹲下，又跟拉屎似的，伯芳看著好笑，見對方沒反應，又湊近幾步去聽。

那人又起了身，徐徐蹲起了幾個，乍著胳膊又開始吹。然後走了個僕步，身子左右換了下重心，還是梗梗著脖子一副欠揍的樣子。

伯芳又湊近幾步，側耳傾聽。就見又有人跟著做，那說說道道的開始摸摸對方的肩膀，又壓一壓掤起那手臂，扯著指頭提一提，摸一摸後腰，屁股都跟著摸了一把。

然後用膝去頂對方那膝蓋，又用指頭去觸那人的胯。有的人晃悠晃悠還那樣，有的人晃一步就被觸出去了，也有的沒什麼反映，還有的一挺胯，讓那教師順手將老二給撥弄了一下，引得一陣大笑。

什麼玩意兒？

然後又有人在教師的指導下蹲下去，尿完了又拉的樣子。那教師手按著那人的頭讓他起，有的一撅屁股就趴在地上，不是拉屎而是吃屎了。有的“嗯嗯啊啊”的就是起不來。

玩他們麼？

然後那教師蹲下讓人壓著，背上揹著，肩上壓著，臂膀掛著，圍了一拳，卻沒想到那教師輕輕鬆鬆就站起來了，非但站起來了，還左一步右一步地走得非常平穩。

那教師又僕著腿讓人壓住，卻不知如何一悠，就起了身。感覺無人一般，根本不在意對方的壓力。

伯芳想到了鳳吟講過，天地定立，百會會陰垂一線，湧泉通肩井，立身中正，氣沉丹田，身正氣順，勁力自生。這些人現在做的，正是用外法檢測這些。

又想到自己這幾天稀裡糊塗的練，這些都沒在意，看眼前這些個人，人家師父師兄的都可勁地講，生怕弟子不明。就想，如果這些天，恩師能囑咐幾句，按著指導來練，那該多好，明理長進才快。

想著就有點慚愧，想到爭個勝負也沒意思，自己已經不如人家知道的多了，算了，轉身就要走。師父這麼教自己，當有自己的道理，認真練吧。

伯芳只是偷看了一陣，又打馬往回趕。這一路非常沮喪，因為自己會的人家都會，自己不會的人家還會。

等伯芳有氣無力地回到客棧，天色已然暗淡下來。他是真有氣，也是真無力。逃學的孩子一般問到夥計師父有沒有回來過，得知鳳吟幾天都沒露面了，放下心來。

晚飯也沒吃，隨便比劃了一下，還是有氣無力。想這個時間師父還不來是不會再來了。又悄悄出了房門，就院裡走走停停，學者白日裡人家的樣子站上一會。想著前些時間，總是跟師父同屋而眠，聽師父說事，心裡又溫暖又空落。

實際伯芳哪裡知道，鳳吟教他的正是最便捷的捷徑，叫得是規律，而不是套路。就這些規律摸索出來時候，雖然不是形意根基，套上十二形就能用，日