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後再專練五行，換了根基，那就是芝麻開花節節高了。

“站樁也不選個地方。”暗地裡傳來一個聲音。

伯芳一看，是童安祺。童安祺道：“這是袁當家教你的？”

伯芳憋了這些天，難得有個人跟自己說說話，答道：“是啊。”

“你師父去了趟京城，還真得了不少好玩意。”童安祺嘻嘻笑著，伯芳沒有回話。

“告訴你要領了嗎？”

“沒呢。”

“小子，怕我套你藝呀？”

“真沒呢。”

“沒呢你傻站什麼勁兒？”

見伯芳不說話，童安祺又道：“小子，你師父這幾天把你關屋裡，都教你什麼呢？”

“就這，夜壺樁。”

“操，小子，逗哥哥玩是不？”

“真的，我見我師父打你，用得就是這。”

“嘿！行”童安祺也不生氣：“你當我真打不過他？你知道你師父贏我贏在哪麼？”

“哪哪都贏了。”

“故意氣我，我告訴你小子，你師父贏我在功力。”

“那是，你也知道。”

“可是功力算個鳥兒？你師父就是贏在快上，技術粗糙的狠。”

伯芳壓著火，感覺童安祺就是輸了心裡不服。

“你師父圖了動作快，要害都不防備，快就快吧，還不到位。”

“你咋就說我師父不到位？”

“到位？到位的話我現在還能好好的嗎？切，讓他不知道讓他。”

伯芳沒有反駁，童安祺道：“小子，不如你跟我學，回頭你比比長進沒長進。”

“你會甚？”

“我會的可多了，你不就想學楊家那後製人的軟拳麼？那拳高深處就是下套，挖個陷阱讓人跳，明顯了人家不吃這一套，淺了又套不住人，練得就是個不大不小的分寸。但總歸是個圈套，誘敵深入而已。想著又深又隱蔽，就得變化快，翻板就栽人，說是後，有機會他能不打？早算計好了。太極化打有二，一曰挖坑，一曰墊磚，你師父跟我玩的挖坑，跟嚴掌櫃玩的墊磚，除此無他……”

“我想學形意，你會麼？”

“形意？我當然知道，不是半步崩拳打天下麼？我跟你說個事情你就明白了。知道什麼叫半步麼？”

“就是小步蹭。”

“聰明，形意拳手腳齊到，其力合一，好拳不如半步跟，這小步就合上力了，我們家也有。別看我不愛練，這我都懂。我天天轉圈走步圖個什麼？你肯定不服了，說這小步跟小步還不同呢，對不對？”

“就是嘛，你看這些拳，多是弓馬變化，或者走轉不停，就是形意進退有度，快而平穩，又能護住要害，所謂雞有獨立之能。”

“別提這個，你這麼說會被笑話的，弄不好還要惹一頓揍。獨立之能？你立一個我看看，蹭得出？站得住？”

“傻了吧，孩子，失了根基又怎麼打人呢？‘進半步跟半步，進一步跟一步，如同跳澗越溝，前起而後隨，以圖再進’，這是法兒。”

伯芳沒什麼反駁的，但是他知道，童安祺說得不全對，因為他見過買明倫教徒弟，那步子半步都不到，只是半腳。但他不想告訴童安祺這些，而是想看看童安祺有什麼本事。

“形意八卦最像了，二人相站腕中求，克敵制勝步法分。‘步法者，寸步、墊步、剪步、快步是也。一尺遠近則用寸步；三五尺遠則用墊步；六七尺遠則剪步；丈八尺遠則用快步。步法中為快步最難，是起前足則後平飛而去，如馬之奔，虎之踐，步法者足法產之要意是起翻落鑽，起者如手之上翻撩陰，落鑽如石之沉水，夫足之進忌踢，進則用踩，踩者如鷹捉物也。’你師父沒告訴你吧，