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有達到逮捕的要求，會拒發逮捕令，只能釋放化學老師，而且之後不能因為本案再對化學老師進行刑拘，不過可以補充偵查後直接下達逮捕令。

化學老師接過刑事拘留通知書，輕嘆口氣，道：“說句實話，知道真相的我確實很想殺死於花，但是你們太高估了一個普通人，特別是一位學者的膽量。我沒有殺於花。”

……

目送化學老師被帶走，蘇誠撫額：“左羅，這次幹嘛和我一起鑽牛角尖？”

左羅收拾資料：“也許因為每次你都是對的。”

蘇誠搖頭：“我現在還是有自信認為他是兇手，但是我討厭你把寶壓在我身上。如同一個被父母期望的孩子一樣，我更希望父母對我生無可戀，我偶爾的發光能讓他們開心。”

“我對你這個孩子早就絕望了。”左羅道：“雁過留聲，一定會有痕跡的。怎麼，因為我這次相信你，所以你反而沒有自信了？”

蘇誠點頭：“好像是這樣。”

……

化學老師在一家公司有股份，同時有房產，有車庫，還是釣魚協會會所的會員，所有產業都要進行搜查，發現長髮，有毛囊的檢驗dna，沒毛囊的比對髮質。手機，電腦，雲盤，社交軟體，銀行賬戶等等……

48個小時過去了，在搜查過程中，警方發現化學老師利用電腦社交軟體和境外某學生聯絡，聯絡內容被刪除，被技術科透過社交軟體公司的幫助恢復了資料。聊天內容大概是，這位學生是個混子，曾經坐牢兩年，後來定居義大利，在義大利也不是省事的人，和當地的黑幫有關係。化學老師聯絡他，詢問的模模糊糊，但是可以看出，化學老師在詢問一些毀屍滅跡的技巧，還提起了塘鵝。學生告訴他，塘鵝確實什麼都能做，但是價格非常高，而且要聯絡上塘鵝，他得找朋友老大幫忙。化學老師就說算了。學生問老師是不是遇見什麼麻煩，儘管說，能幫就幫。化學老師說沒事。

第二份不利化學老師證據，是化學老師家裡竟然有專業小偷的開鎖工具，還在衛生間的馬桶水箱內找到密封一雙橡膠手套。看新聞就知道什麼叫專業開鎖工具，專業的小偷使用這樣的工具，可以和鑰匙等同時間開啟一字或者十字鎖的門。

審訊化學老師，化學老師承認，他當時目的是想拿到於花的手機，他說，於花每週三週四晚上都會去租的單身公寓室內游泳池游泳，他想趁機進入於花公寓拿走手機。但是因為膽量不夠，所以沒幹成。

旁證已經非常豐富了，特別化學老師的幾次偽證讓他處於不利的地位。

“都是旁證，有沒有直接的證據？”會議上，左羅問大家：“比如案發當時，化學老師出現在教學樓，或者案發前後，化學老師和於花有見面，通訊？”

大家默不作聲，宋凱問：“頭，就目前掌握這些證據，我們有幾分把握？”

左羅道：“兩成把握，實在沒有新證據，檢察官也願意簽署逮捕令，但是在法庭上，只要對方律師不瞎，就能知道這些都是旁證，最多能證明化學老師確實想過殺死於花，但是沒有付之行動。”

蘇誠道：“化學老師今年五十歲，可謂桃李滿明天下，各行各業的學生都有，既然他有買兇之心，聯絡了義大利的學生，會不會突然想起本地也有壞學生，也許能幫他搞定？”

左羅搖頭：“這個牛角尖我不鑽，要麼他是清白的，要麼他是自己動手。很簡單的一個邏輯，如果化學老師買兇，他一定會製造一個完美的，不會被懷疑的不在場證據。”

蘇誠點頭承認：“有道理。這案件有點死衚衕……物證組有沒有對於花公寓進行檢查，證實化學老師確實沒有進入過於花的公寓？”

左羅看時間：“三點多，差不多他們現在應該過去，