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，他沒有考究。

說了後，三個人來到向紅梅辦公室，因為她的辦公室收拾得整潔得多。趁向紅梅給他泡水，陳校長去拿筆記本的時候，楊一民掏出電話打給馬永明。

他走出向紅梅辦公室，電話只一聲馬永明馬上就接了，“楊校長，你那邊情況如何？”

“馬校長，我這邊剛鬆了口氣，事態已基本得到控制，現在有兩件事與你有關，你注意一下，一件事是陽明晚報的一名記者可能今天會電話採訪石門中學，你準備一下，要突出學校領導班子、突出學校老師，別講我一個人的事，還要將金瑞公司的事突出一下，這樣別人才會持續給學校資助。”

“第二件事，兄弟，是你自己的事，我和領導建議了，你肯定會放在一個重要位置的，所以你也一樣，要以穩定為重，平穩過渡，還要注意李的動向，別被對方的一些小伎倆矇蔽了，當然以後還要合作，所以也不要敵對著做事。”

馬永明一直靜靜地聽著楊一民的話，見楊一民說完，他說道：“楊校，太謝謝你了，你就是我馬永明的恩人，我一定按你說的辦，你走了，學校很多老師很難過，你那邊事情平順了，回來一趟吧，大家真的很想你。”

楊一民也沉默了，石門是自己成長的最關鍵地方，有自己的朋友、同事、學生，還有自己事業的足跡，而且還有幾個對自己最好的女人，他說道：“好，我一定會回來的，馬校長，我辦公室沒啥重要的東西，你讓葉雯雯幫我收拾一下，用個紙箱子裝好，我寢室李小萍那裡有鑰匙，你讓她幫我收拾一下。”

楊一民原來的打算是利用假期去一趟將東西拿回來就行了，他甚至想讓人幫帶回來就算了，因為他不願那種大家很悲情的感覺，自己越是捨不得，越不願給大家帶來傷感，而且，自己到石門不是為了在那裡長久呆下去，自己去石門的目的，就是離開石門。

【250】履新（二）

回到向紅梅辦公室，陳校長已坐在沙發上，而且他給楊一民帶來了一個新的筆記本和筆，楊一民說聲“謝謝”，也坐在沙發上。

向紅梅趕緊起身，“楊校長，你來坐這裡吧，我來坐沙發。”沙發位置相對要矮一些，而辦公桌和椅子的位置要高很多，所以向紅梅自然不好自己坐在那裡。

楊一民也不坐上去，說話：“那我們一起坐在沙發上說吧。”

向紅梅將一杯水遞給他，自己和陳校長坐在了三人沙發的位置，楊一民則坐在單人沙發位，沙發靠牆呈垂直轉角，楊一民將杯子放在條形茶几上，說道：“現在馬上期末了，我主要想先聽聽期末安排是怎樣的。”

陳校長主要將期末考試和小學初中招生的情況介紹了一遍，而向紅梅重點放在了班主任安排和校園文化建設方面。

城郊中學初中不行，但小學還是比較有名的，因為在平川縣，近幾年外出打工在縣城置業的人一下子多了起來，安家立業總希望在縣城裡，這樣孩子數量一下子多了起來，老城區搬遷困難，所以開發商將開發重點放在了城郊，所選的位置一是靠近陽明市方向，還有一種選擇就是靠近學校，而城郊中學剛好就在這個位置。

所以近幾年小學生的數量增加很快，為了整合資源，當時教育局將附近的城郊小學整體合併到條件較好但生源卻不好的城郊中學，但小學和初中的管理並沒實現融合，而且學生一旦成績較好，小學一畢業，馬上就去找更好的初中學校了，初中的質量一直無法上升，是學校連自己的學生都留不住。

楊一民邊聽兩位副校長介紹學校情況，自己邊考慮其中的問題，因為只有找出問題，才是自己工作的突破口，新官上任，無論是否有三把火，但改變是一定要的，城郊中學這所學校，可能是自己相當長時間工作的地方，自己得從長計議。

聽了兩