第118章 怎樣留住男人(第2/2頁)
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習的熱情和對未來的信心。
“特別是像打遊戲這種問題，更需要我們用智慧和愛心去引導。”王一鳴在與大壯母親的交談中強調道，“遊戲本身並不是洪水猛獸，關鍵在於我們如何引導孩子正確地看待遊戲，平衡遊戲與學習的時間。”
大壯母親聽後，深感贊同。她意識到，過去自己對孩子的教育方式可能過於簡單粗暴，沒有真正走進孩子的內心世界，瞭解他們的需求和困惑。
“王支書和林姐，你們說得對。我應該試著去理解孩子們，而不是一味地指責和批評。我會配合學校，一起努力幫助大壯和二壯走出困境。”大壯母親語氣堅定地說道。
在林曉的協調下，學校不僅通知大壯和二壯返校，還為大壯和二壯制定了更為細緻的輔導計劃。除了安排專門的輔導老師進行一對一輔導外，還組織了豐富多彩的課外活動，如體育比賽、文藝演出等，以激發他們對學習和生活的興趣。
同時，林曉把大壯和二壯的事發給堂妹芳芳，期待她為家鄉的孩子們提供心理諮詢和輔導
大壯父親在得知這一訊息後，非常開心，他主動聯絡林曉和王支書，一個勁地感謝他們，同時他逐漸認識到了自己在孩子教育中的缺失，並開始嘗試透過視訊通話等方式，更多地參與孩子們的生活和學習。雖然距離仍然遙遠，但那份親情的紐帶卻越來越緊密。
林曉看著這一切的變化，心中充滿了欣慰和自豪。她覺得這次回老家——稻香村收穫頗豐，尤其是點亮了大壯和二壯心中的希望之光，同時覺得自己肩膀上又多了一份責任。她想，如果大壯父親在家鄉也能掙到錢供孩子們讀書，大壯母親就不用這麼辛苦，夫妻倆一起養育孩子，對家庭穩定和夫妻感情都大有益處。
可是怎麼讓家鄉的面貌好起來，留住像大壯父親這樣的家庭頂樑柱，這是王一鳴支書和林曉探討的主要話題！