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個改變他們命運的人，她就是躲的再遠，甚至她改了姓名，不等上天報應，她也終入毀滅。

這就是真正的公平啊。

孟曉靜的歌，沒有一個音在原來的調子上，她的表演還不如飯館裡，顛大勺隨性唱歌的廚官兒。

他們互相看看，一笑而過。

最後，何明川拿起面前的表格，歪頭對身邊的嬌俏小老頭兒說：「鞠老師，出於一些不能說的原因，我們無法給這位同學評定級別，這樣，您資歷最老，見識最多，我們能不能參考一下您的考語？」

小老頭兒一愣，他看看何明川他們三個，眼睛又瞄了一眼孟曉靜的資料，思考幾秒，他坦然的拿起自己的表格遞了過去笑著說：「那有啥兒呀，看唄！」

何明川他們瞄了一眼考語，看到上面寫著幾行簡單的考語：

該考生颱風混亂，蹩腳的怯場表演沒有任何藝術價值可言，建議改科重修，進行與舞臺無關聯的科目學習。

恩這個評語倒是很公正的。

不提舊時恩怨，孟曉靜的確給他們展現了一場一錢不值的劣等演出。

何明川一笑，與鄧長農他們原樣照抄考語。

那頭另外兩位老師見他們照抄，便也笑眯眯的問了一句，也是原樣的寫了考語，力求全組意見統一。

一場考試，六位音樂藝術大師考語相同，其中還有三位大宗師。

從此以後別說九州，就是整個蓋爾跟音樂舞臺有關的工作，它們都不會屬於孟曉靜了。

何明川他們想，這就對了，就是這樣，終於到了這裡，一切就正式結束了。

恩，他們想的美啊。

那天考試完結之後，孟曉靜的父母就紮根在考場的大門口，他們與每個考生哭訴閨女的委屈，還講訴了一個少女與少男們戀愛的老故事，求而不得，變為報復，報復他們可憐的女兒。

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