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和尚(李叔同)偶過上海,向坊間購請仿宋活字印經典。病其字型參差,行列不勻,因發願特寫字模一通,製成大小活字,以印佛經。還山依字典部首逐一書寫,聚精會神,日作數十字,偏正肥瘦大小稍不當意,即易之。期月後書至刀部,忽中止。問其故,則曰:刀部之字,多有殺傷意,不忍下筆耳。其悲憫惻隱,有如此者。”
弘一法師到豐子愷家,豐請法師就坐。法師先輕輕搖動藤椅,然後再慢慢坐下,每次都如此。豐問何故,法師答說:“這椅子裡頭,兩根藤之間,也許有小蟲伏動,突然坐下去,要把他們壓死,所以先搖動一下,慢慢地坐下去,好讓它們走避。”
豐子愷的隨筆《法味》中寫道:“七歲的P兒從外室進來,靠在我身邊,咬著指甲向兩和尚的衣裳注意。弘一師說她那雙眼生得距離很開,很是特別,他說:‘蠻好看的!’又聽見我說她喜歡書畫,又喜刻石印,二法師都要她給他們也刻兩個。弘一師在石上寫了一個‘月’字(弘一師近又號論月)一個‘傘’字,叫P兒刻。當她側著頭,汗淋淋地抱住印床奏刀時,弘一師不瞬目地注視她,一面輕輕地對弘傘師說:‘你看,專心得很!’又轉向我說:‘像現在這麼大就教她唸佛,一定很好。可先拿因果報應的故事講給她聽。’我說:‘殺生她本來是怕乾的。’弘一師贊好,就說:‘這地板上螞蟻很多!’他的注意究竟比我們周到。”
1940年春,弘一大師寫信給妙慧法師說:“茲擬做大漉水囊一件,茲送上竹圈一個,即以白布縫於此上。此竹圈,系林居士物,乞代告知,即以此贈與餘,為感。送上洋一元,乞代購白布。以能漉水,而小蟲不得出者為宜。費神,至感。”
弘一法師曾倡議,用布葛代替綺羅,冬日用駝絨代替絲綿取暖,如此可戒殺。
弘一法師曾打算刺血寫經,為印光法師所勸阻。他喜歡以上乘書法抄寫經書,並集《華嚴經》中的偈句為三百楹聯,凡求書法者則書之,作為禮物,送給有緣者,使人對佛經起歡喜心,將此視為普度眾生的方便法門。
弘一大師曾書偈句:“不為自己求安樂,但願眾生得離苦。”
弘一大師晚年定居閩南,他弘法的地點主要在泉州。他弘揚律法,造就了一大批優秀的僧徒,訓導他們“惜福、習勞、持戒、自尊”,使東土八百年來湮沒無傳的南山律宗得以重新光大。同時,他也使相對閉塞的閩南人文氣象蔚然一新。
【圓寂】
1939年2月,弘一法師到永春山中蓬壺鄉普濟寺潛居。11月l日正是弘一法師虛歲的花甲之壽,法師在靜室題聯:“閉門思過,依教觀心”,準備開始為期一年的閉關。而這一年,外界卻正忙著為他祝壽,豐子愷的《護生畫續集》完成;廣洽法師請徐悲鴻為法師畫半身油畫像;各地的佛教刊物,均出版了法師的紀念專刊號。
1940年11月,弘一法師出關,赴南安靈應寺。南安晉江各縣立小學校長與教師l0餘人前來請謁。有位教師問法師,小學教員生活清苦,可否改業。法師勸告說,小學教育實為栽培人才的基礎,關係於國家民族,實至關重大。小學教師目下的生活雖太清苦,但正可見其人格之高尚,當以此自勉,未可輕易轉途。一席話令在座的諸人沉思良久,紛紛表示當謹從其訓,克盡己職。
南安雪峰寺下院水雲洞的慧田和尚請弘一法師前去看看。弘一欣然應邀。水雲洞實在簡陋,連法師的床都是拿兩塊卸下的門板來湊合的,但弘一很是喜歡,滿口說好,並決定在此過年。
惠田平日散漫慣了,而弘一法師卻生活嚴謹,每日作息極為規律。一天,惠田忘了為法師燒開水的時間,但法師並不責怪,卻一定要喝生水,慧田心裡很是難過。又一次,弘一法師從廚房附近撿了幾個小白蘿蔔,告訴慧田,吃生蘿蔔是