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特的力量與魅力。
我呢，從來就是個沒有定性的孩子，三分鐘熱度，喜新厭舊，那種狂熱、毀滅式的東西顯然不適合我。我沒有想象過佔有這個世上任何東西，隨緣，隨性，隨心，我就會過的很快活。即使以前的人生有多麼的荒唐不羈，我從中修改了許多，但，依然沒有讓我學會去“佔有”。
“有沒有想過，去搶回你的男孩們？”
釦子到底是瞭解我的，她這樣打趣我時揶揄的成分何其多。是的，如今，杭晨、莫耐各有所屬，一切平靜的掩埋。非常好。
“能不見面就不見面吧，”
“也許，他們是恨你的，我也恨你，”釦子的怨恨看起來如此嫵媚，
我笑著搖搖頭，“天下沒有不散的筵席，只是，文小舟讓我的筵席散了個早場，”
“抗抗，你這些年到底去了哪裡，院兒裡只傳聞你爸爸把你早早送出了國，具體哪裡竟然誰也不知道，你也狠心，走了竟一點兒訊息也不給我們————我們都恨你！”
“懷舊是件奢侈品，我們都消費不起了。釦子，我現在只想往前看，有些心願，完結了，這輩子就滿足了。算了，能不見面就不見面吧。”
我笑著向後走了幾步，
“你不見其它人不干我事，如果你還有良心，我們是出生後就粘在一起的——”
“呵呵，釦子，我是說杭晨、莫耐他們。”擺擺手，轉身離開。身後，是釦子飛揚的裙襬。
小牛頓 正文 第9章
章節字數：1085 更新時間：08…03…20 19：15
9
“《紅樓夢》”
“flirtingscholar”
“什麼意思，”
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“正在調情的學者。”
“啊？”
“是這樣的，”
“那《三國演義》呢，”
“RomaticofThreeKingdoms”
“三個王國的羅曼史？”
“切，老外就會曲解我們的名著，這翻的什麼東西，”
“哎，文老師，我來問一個，恩，〈鹿鼎記〉，”
孩子們的眼睛都盯著我，
“royaltramp”
“這什麼意思，”
“皇家流浪漢，”
“呵呵，文老師，這個是你瞎編的吧，”
小傢伙們眼底都有揶揄。我搖搖頭，“絕對權威。”
孩子們笑開了顏，
“文老師，這些就是李文傑要求你找的東西？”
“恩，”我微笑著點點頭，把找到的各種小說影片的英文翻譯工整的抄寫在一張紅紙上。我在班上承諾過，如果一次小考能勇奪全班第一，我會滿足他一個要求。這些孩子都很有分寸，提出的要求雖然希奇古怪，可也都能辦到，例如這個叫李文傑的學生蠻有個性，他給我列出了長長一條影片著作的清單，只要我幫他找出英文名即可，挺有意思。
“咳，我要是得了第一，就讓文老師帶我去看航模展，今年的航模新品特酷，”
“切，你英語能得第一？六月天下雪才有可能，”
“孟麗，你別小瞧人好不好，我那是沒用功，我要是用功——”
孩子們七嘴八舌在我旁邊爭論著。我發現行遺愛同學一直望著我，
我看著他，稍歪了下頭，“想什麼呢，”孩子們都看向他，
“遺愛才是真正沒有用到功，他以前英語特棒，是和以前的唐老師搞犟了——…”有孩子就說。其實，這段時間觀察，行遺愛在學生中很有威信。
“搞犟了？”