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女孩居然會選擇跟自己學青衣。

青衣即“正旦”，因為角色常穿青色褶子，一般都稱青衣。扮演的一般都是端莊、嚴肅、正派的人物，大多數是賢妻良母，或者是貞節烈女之類的人物。年齡一般都是由青年到中年，表演特點是以唱功為主，動作幅度較小。行動比較穩重。唸白都是念韻白，一般不念散白，而且唱工相當繁重。

一般女孩子都更喜歡青春活力的花旦，很少選擇青衣。不過餘曉菲的嗓音不錯，還是很適合青衣這個行當的。

剛開始的時候，李老師並沒有太過注意這個小女孩，雖然嗓音不錯，卻也不是很出眾，同期來的孩子有幾個資質不在她之下。不過漸漸的，李老師發現餘小菲有很多與旁人不同的地方。

小孩子性子不穩，正是玩鬧的年紀，學戲時雖然也很認真，但是神經之間卻是很放鬆，帶著孩子特有的童真之氣。餘曉菲雖然也有些孩子氣，但在學戲的時候卻像是完全變了一個人，異常的認真，似乎像是揹負著什麼沉重的壓力，一點兒也不對自己放鬆，就好像是一鬆懈下來就會被拉下一樣。李老師想到這兒，笑了一聲，自己也想的太多了，不就是一個略顯穩重的小孩，還真當她是大人了，那有這麼多想法。

後來，李老師又發現，餘曉菲對程派青衣有一種超乎一般的執著。雖然孩子們都是因為喜歡才來學戲的，但是餘曉菲給人的感覺卻不僅僅是喜歡，用“迷戀”來形容也許更加貼切一些。每一段戲她都會反覆的練習，每一個咬字和音調她都重複的唱很多遍，從中尋找最適合的發聲、換氣方式。每當自己示範新戲的時候，她都會眼睛一眨不眨的盯著，連細微處也不錯過。而對於自己送給她的示範磁帶更是小心翼翼的收起，閃著水汪汪的大眼睛訂著自己，害得自己一心軟又送了兩盒帶子。

再後來，開始教表演身段了，李老師再一次為餘曉菲的執著震驚，從來沒見過一個只用六七歲的小女孩，可以為了學戲堅持到這個程度。雖然說自己幼時學戲也是下了苦功夫，但也是在大師兄的監督下才堅持下來的。而這個孩子，只因為動作太過僵硬，為了達到自己的要求，就強迫著自己把動作做到極限，保持著一個動作不變直到下課。

當看到小女孩通紅的小臉，和那雙含著淚卻堅定無比的眼睛，李老師動容了。

京劇發展到現在已經沒有以前那樣引人注目了，雖然還是有人關注，有人學習，但是和以前比還是差的很遠。李老師不只一次想，京劇的發展還缺少些什麼？還需要些什麼？

當李老師年到餘曉菲堅定的眼神時，突然覺得京劇發展所缺少的，所需要的已經找到了。只有這些執著的孩子，那麼中國的國粹就會一直輝煌的發展下去……

有付出就會有收穫，經過一次又一次的苦練，慢慢餘曉菲整套動作做下來再也沒有一絲僵硬，舉手投足之間也帶著幾分溫婉的氣質，表演上也有了很大的進步。

李老師看著小女孩因為自己的肯定而興奮不已的樣子，會心的笑了。

經過一段時間的相處，李老師對餘曉菲也瞭解的不少。知道這個小女孩從小就喜歡京劇，尤其是喜歡青衣和老生；知道小女孩從小跟外婆學習刺繡，自己生日的時候就收到了一幅精美的牡丹繡出品；知道小女孩對中國古文學有很大的興趣，課餘時間裡還能跟自己聊聊詩詞；知道小女孩跟外公學習書法，寫得一手好字，忍不住把自己的絕技“雙手字”教給了她的；還知道小女孩從小就很有計劃，似乎把一生要做的事都已經想了了……

李老師越來越喜歡這個執著的小女孩，在餘曉菲可以獨自登臺之後，便介紹她去參加全國青少年戲曲比賽，還打電話給自己的大師兄，希望他能照顧一下自己的徒弟。

李老師是五歲時開始學習程派青衣的，當時她是師傅最小的弟子，