第50章 二次科舉研討會(第2/3頁)

劉平發言結束之後，議事廳內所有人都開始思考，然後小聲溝通著。

明經科這個，其實沒什麼好說的，給讀書人多一條路走，大家都是沒意見的。這件事上誰提反對意見，傳出去了，要被天下讀書人給罵死的。

至於雜科這個，工部是舉雙手贊成的。禮部也贊成，畢竟負責的東西越多，權力相應的也就越大嘛。同理，吏部也同意。

但是吧，這事兒大家也清楚，不是那麼好辦的。

這不是說開了雜科，就完事了的。按照劉平的一貫作風，很明顯這是現在上層把餅畫出來，倒逼下層去自發的朝著這個目標前進。

說白了就是，好處給你們放這了，要不要拿，你們自己看吧。

那麼，相應的禮部、吏部就要出對應的考核機制。總不能真的讓老百姓自發的去錘鍊技術、錘鍊醫術吧？那肯定需要地方官員的引導，也需要人力、物力、財力上的支援。

看似只是多加一個雜科，其實劉平就是在告訴在座的諸位。接下來幾年，要進一步重視技術的發展，但是這話又不明說。

為什麼不能明說呢？

在場的人也都清楚，這不符合當前的文化語境也不符合當前的輿論要求。都是儒家讀書人，這種奇技淫巧，太過重視，很容易遭人非議。

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在劉備實控範圍內還好，畢竟大家都吃了技術發展的紅利和便利。但這事兒說出去就不好聽，所以劉平才會用這種方式表明自己的態度。

武科也是同樣的。

劃分六部，施行科舉的明眼人都能看出來，是文官利好的，不管這文官什麼出身，但是隻要是參加科舉考出來了，那天然就是文官系統的人。

那麼武科加入之後，既是平衡了文武，同時劉平也是在表明自己的態度，文武官員都一樣，沒有誰比誰高貴，誰比誰特殊。

畢竟之前的一次科舉，直接進了三千多人。其中去軍隊的不到三百人。這些人雖然官職不高，但是架不住人多啊，隱約間文官集團已經有壓制武將的感覺了。

不過好在，這是大漢，文武分界沒那麼明顯，所以問題不大。但是劉平還是要防範於未然，開武科，只是第一步罷了。

眾人揣摩著劉平的意思，劉平則老神在在的坐在原位閉目養神。

大概有那麼一兩分鐘之後，孫乾先開口說道：“明經科和武科今年就可以。只不過這武科的考試，可能需要兵部和都督府的幫助。”

孫乾是個聰明人，而且還算是劉平的人。所以在清楚劉平的態度之後，立刻就跟上了。不光讓兵部參與進來，還把都督府給拉上了。

同時，他話裡還有一層意思，那就是明經科和進士科還是我禮部的自留地，你們就不要想了。

一句話，表達兩個意思，還順帶幫劉平敲定了基本的基調。

這就是智慧。

有了孫乾開頭，劉平也沒有反對，大家的討論就有了重點。接下來就是劉備集團的效率了，只用了半天，就敲定了這一次科舉考試的所有事宜。

散會之後，劉備專門跑了劉平的班房。

“德安啊，你覺得今年能有多少人參加這一次科舉？”劉備一臉期待的問道。

劉平看了一眼劉備，道：“不會比之前多的。”

他知道劉備在期待什麼，但是這事兒不是期待就行的。天下讀書人就那麼多，有自信敢來參加科舉能佔多少？而且成都這地方，道路難行，也斷絕了不少人來參加科舉的念頭。

再一個，也不是你成都一個地方開科取士，沒必要跑這麼遠不是？

劉備如今最大的優勢，就是實力最強，最有可能完成一統天下，剩下的，只能