承鈺如實道,“會覺得累。我進學科的時間短,有很多需要學習提升的地方。”

這並不是一個特別完美的回答,聽起來也有點模板化,但卻是在這個時候最合適的回答。

那總不能說我不累,我是老師我驕傲之類的話吧,這也不是什麼該歌功頌德的場合。

周鳳華道,“你覺得累那就對了,我也替你覺得累。不過至少你還能意識到自己的問題。”

黃小紅一把揪住了他男朋友的袖子。

“我數了下,除去匯入,幾分鐘的主體講課中你與5位以上學生建立溝通,有些還是同一知識點重複提問講解。”

周鳳華筆尖點著桌面,“我不知道你平時的教學是不是一貫如此,還是說為了講課比賽特意設計了這樣的學生互動。課堂互動本身沒有問題,但你實現的方式,如果我不知道這是高中講課比賽,我會以為是哪個幼兒園老師在教小朋友玩遊戲過家家。”

周鳳華說到最後一句話的時候,是帶著笑意的,她還對著左右的評委說,這樣一來就有點玩笑的意思了。

她本來就是主評審,整個評審組都要參考她的,這不她一笑,其他人也隱隱笑出聲。

不笑不行啊,他們要是不坐實了這是玩笑,是沒有惡意的,他們這幫人就要把人得罪光了。

這要是把人都嚇跑了,下一屆的講課比賽誰還願意參加啊。誰喜歡來這找罵呢。

“……!!!太狠了啊,這個老師太兇殘了!”黃小紅手裡的袖子被揪成了一團。她男朋友嘶地一聲,“淡定淡定,輕點,別把你手揪疼了。”我的肉被揪疼了!

姚瑋棕目光沉沉地看著臺上,也不知道在想什麼。

俊傑心裡道,這才哪到哪,以他這一上午在賽場的經驗之談,這個老師現在也才發揮了不到一半的戰鬥力。中午他偷偷去了解了一下,這位主評審周鳳華是省實的老師,是市裡特意請過來鎮場子的。教齡二十多年,得過不少獎,那一座座獎盃就是她戰鬥的底氣。

“哎……”俊傑沉沉地嘆了口氣,“又是一個小可憐。這評委哪是來鎮場子的,我看是砸場子還差不多。這一天天的,沒人能落得她一句好。估計這些比賽的老師都能搞出心裡陰影來。”

承鈺臉上看不出什麼變化,仍帶著微笑。雖說這是答辯,但還是要判斷是否有辯的必要。這種評價就不要辯了,越解釋越錯。

周鳳華繼續道,“你剛說會覺得累,也就是說你平時也是這樣教學了?那就沒毛病了,你不累誰累?在這課堂上你是老師,不是保姆,更不要想著去當什麼救世主。”

黃小紅心裡拔涼拔涼的。太兇殘了太兇殘了。

“咳咳……”另外一位主評審清了一下嗓子,他們太難了,這一上午一直跟在這周老師後面幹心理疏導的活,

“周老師的意思是說,課堂上引導學生互動是必須的,但需要把握一個度。周老師剛也講了,如果每個知識點要以等待傾聽學生的反饋來實現教授,你的關注點就容易跑偏,你也會變得很累。如果不是說為了比賽效果而設計的,那麼還是要引起我們的思考。”

“沒錯。”這是第三位主評審老師,“其實看得出來你的課堂應該是比較受學生歡迎的,因為學生在你的課堂上得到了比較多的關注度。他們比較活躍,這是好的。但是,”他話鋒一轉,

“太活躍也不盡然是好事,課堂上學生的聲音多過老師的聲音,你的精力會被拖住在各種解答跟交流上,先不說是不是能保證完成這節課的教學任務,就是這個課堂紀律,看起來也是亂糟糟的。你說是吧。”

黃小紅一顆心懸在嗓子口,這幾個評審繞來繞去的,承鈺在那臺上就是個活靶子啊。

周鳳華接著這個老師的話又丟擲一個問