第99章 又會是怎樣的一個她(第4/4頁)
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“05號老師，想問下你學科教齡多久了？”
這是今天的主評審周鳳華在提問。因為這次比賽採用的是選手資訊匿名，評審專家實名的方式，評委並不知道演講的是哪位老師，都是用序號來代替。
承鈺在臺上站的筆直，“周老師您好，我教高一數學第二年。”
周鳳華點點頭，“我看你還是比較年輕，你覺得你上課怎樣？累不累？”
這並不屬於專家評審的主流問題，但總有一些評委是比較跳脫的。
現場評審組有26人，提問環節也就5分鐘，一般情況下都是主評審提問，輔助評審組其他人打分。
“嘶…”坐在後面的黃小紅就吸了口氣，“專家都是這麼提問的嗎？”
黃小紅這個問題俊傑倒是可以回答，因為他從一早就在這盯到現在，上午他是守完了文科組全程，下午這也剛開始，他可以肯定的是，到目前為止，評審組還沒有提過類似的問題。
但以他這一上午蹲點的經驗之談來說，評審問問題絕對不是表面的那麼簡單。這些專家來頭都不小，不要去估他們下一步要怎麼出牌。
就剛剛這個主評審提問的，看起來好像還挺客氣人性化的意思，但那語氣可沒多少人情味。
畢竟這些人今天坐在這裡的目的，對於這些專業領域裡的老資格來講，趨同並沒有什麼難處也顯得跟他們的格調不太搭，求異才是他們的價值所在，發現不好比發現好的含金量要大的多。
：()叫你一聲吾愛你敢答應嗎？