第15章 來人(第1/2頁)

丁一中午回家時，吳謹亦告訴他所有的材料都齊了，趁著丁爸丁媽還沒到家的一點點時間，丁一趕緊到隔壁檢查上午剛到的最後幾味藥材。

“上學前我會給你一個方子，下午你先照著方子試一下。”丁一頓了頓道，“方子確定下來試驗後沒問題會交給你們。”

“好。”吳謹亦一聽就知道丁一沒說出口的話是什麼，有些話不需要說的太明白。

今天的丁一午飯後沒有如往常般去睡午覺，而是在房間裡就著昨天紙上的空位把剛才記下的內容寫上，寫完後盯著紙上的內容看了許久，腦海中不停地計算各種藥材的比例用量。

思量許久，直到聽到爸媽去上班的動靜時，丁一才重新抽出一張空白的草稿紙，刷刷刷的寫了起來。

寫完後看了眼時間，還有點時間，帶上剛寫好的東西直奔隔壁吳謹亦那去了。

“給，下午你先按這個方子上寫的做，然後是這張，順序別弄反了。”丁一把兩張紙都交給吳謹亦，“下午回來我看看成沒成。”

“行。”吳謹亦看了看紙上的內容，寫的都很清楚，照著做完全不會有疑問。

“那我先去學校了。”

下午的課上，老師在講臺上講著初一的內容，丁一在位置上看著從老師那借來的初二的書。到最後一節課時，初二的書已經看完了。

丁一正準備和班主任錢老師老師提一下跳級的事情，錢老師就找上丁一問他有沒有打算走競賽的路子，如果走競賽的話現在就可以準備起來了。

丁一的學習進度和自學能力錢老師看在眼裡，在初中讀三年的話會耽誤他，跳級也需要兩年，按丁一的進度來說這個學期過半他大概就學完了初中的內容，走競賽的路子的話可以提前去高中或者大學少年班，可以省去很多時間。

丁一表示要考慮一下。

回家的路上丁一一直在考慮錢老師說的話。

說實話，他不太想走競賽的路子，少年班也一樣。但這樣的話就得在尋常學習上耽誤太多年，自己埋頭研究的話就成了民科，而民科在學術上層是最不受待見的。

要不還是……

直到到了家門口，丁一還沒想好。

算了算了，晚點再說吧。

看過吳謹亦熬好的藥後，按比例調好藥水，丁一把雙手浸到藥水裡，感受藥水帶給雙手的感覺。

浸了好一會兒，丁一收起雙手在水龍頭下衝洗後才擦乾。

丁一擦著雙手道，“這個藥浴方子加上針灸一起，根據個人資質的不同可以激發人體百分之十到百分之三十的潛能，除了用的時候會比較痛以外，沒有任何副作用。按這批藥材的質量來說這個配伍用量可以了，但是藥材的質量不同直接影響方子的配比。這個方子只限於這批藥材。而這裡現有的藥材只夠兩人份的，你們決定人選。”

吳謹亦聽到丁一的話整個人都有點暈了。

“你今晚報上去，用不用你們自己決定，最遲明天中午告訴我結果。如果上面決定不用的話這兩份藥材我就給我爸媽用了。”雖然這麼說，但丁一一點都不擔心國家會放棄不用。

晚上，丁一和爸媽在家吃著飯聊著天，遠在京市的幾位首長再次就丁一討論了起來。

“剛接到報告，那孩子上交的藥方確實有用，效果略高於現有的藥物，但成本不足同型別藥物的一半。參與驗證方子的幾位國醫大手都想見見開方子的人。”

“資料上的名單核驗完畢，全部屬實。”

“那麼這個激發潛能的方子大機率是存在的。”

“根據調查，丁一在上週生病前只是一個普通孩子，沒有任何特殊之處。病好後在圖書館看過中醫類和計算機類的書籍，但他看過的書都是常見的，不