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到驚訝，我提起本校的跳樓死亡事件時，他們也只想到多年之前的傳言——與羅弗芬完全無關的傳言。”

胡文實：“如果昨晚我們更有隊友愛地跟上拉走羅弗芬屍體的救護車，現在就不至於這麼懵了。”

嚴計勵：“這是冷漠的報應啊。”

婁威：“又聊得緊張感消退了。”

邱夕染比較有行動力，她走進高二七班，直接問羅弗芬：“午休時你願意與我稍微聊聊嗎？”

羅弗芬愣了一下，點頭：“好啊。”

邱夕染立刻覺得，現在的這個羅弗芬才是他們的隊友，而昨天那個應該是此情緒場原住民的意識在主導。

中午的交流也證實了邱夕染的猜想。

羅弗芬驚愕：“你們進入此情緒場的時間點都是昨天下午？可在我的認知中，我離開準備區後一睜眼就是今早的早自習了。”

邱夕染：“那你得到你扮演的這個角色的記憶了嗎？”

羅弗芬：“算得到了吧……我覺得教材裡的知識點都很熟，題做起來也很順，好像我當真是個高二學生似的。”

邱夕染：“除了知識點之外呢？私人記憶有嗎？比如少女煩惱之類的。”

羅弗芬：“我得到的都是比較客觀的知識。私人記憶也是‘回家路線’‘臥室佈局’這類的，沒有心情方面的東西。你看我的眼神很奇怪。你們來之後、我來之前，我這個身份發生了什麼嗎？”

邱夕染：“發生了……我們以為發生了，但其他人似乎都不記得了的事情。”

羅弗芬心慌：“什麼？”

邱夕染：“昨晚，你跳樓，並當場死亡，學生宿舍和教室宿舍都為此震驚、熱烈議論了好幾個小時，但今天一來學校，所有人風平浪靜。”

羅弗芬：“……”

邱夕染把神情恍惚的羅弗芬拉進隊友們的手機聊天群裡，同時口頭上繼續與羅弗芬閒聊：“這學校對學生使用手機的問題管理著實很鬆。雖然名義上還是要求學生們別把手機帶入教室，但實際執行時，即使是最嚴格的帝海碰到了也只是盯著學生關機，而不會沒收手機。”

羅弗芬沒有被歪樓，她繼續關注正題：“我現在的這具身體還算是活著的嗎？”

邱夕染誠懇回答她：“我不知道。我也想知道。”

羅弗芬在隊友群裡發問：“你們會不會害怕我是……該叫什麼？殭屍？喪屍？”

泉雙棵：“怕啊。所以請你每天詳細檢查一遍自己的身體。如果發現屍斑、腐爛什麼的，請及時通知我們，以便我們避開你。”

羅弗芬苦思片刻，安慰自己也安慰隊友：“負司不會一開場便把員工扔入無可轉圜的絕境中。我肯定沒有把屍體變活人的能力，也沒有把屍體完好儲存一學期的能力，所以我就肯定不會被分配到一具屍體身份。再所以，我這具身體現在就應該是活生生的。於是結論為：你們昨晚聽說的跳樓死亡事件是……集體幻覺。”

羅弗芬理順了思路，敲字時越來越自信：“對，是幻覺。當時全校師生都陷入了此幻覺假訊息中，但睡了一覺後，原住民都忘了那場幻覺，即使隱約記得也將之當作了夢。而可以不睡覺、沒睡覺的你們因為沒有經歷睡眠的清洗，於是還困在幻覺中走不出來。”

羅弗芬：“你們昨晚忙著探究‘我’死亡的事情、忙著思考這情緒場內的怪異處，是都沒空睡覺吧？建議今晚你們都睡一覺，醒來後應該便會覺得世界和平。”

衛刻閒：“好像說得通？”

嚴計勵：“在這裡，每次睡覺都是一次清洗嗎？每天醒著時都會發現校內的一些靈異跡象。如果一直不睡覺，發現的靈異跡象數量便會不斷累加，最後顯得滿世界都是靈異，十分恐怖；而如果定期睡覺