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我要批評徹之時有個原則，即要當場批評，倘若拖至事後，即使批評了他也不懂。但是，此次情況不同——我不在事發現場。

徹之一回家，我馬上在他面前攤開地圖，憑著視覺記憶，以二者選一的模式詢問。比如問他：“在青木商店前的這條道路，你在路當中騎車，被卡車司機罵？沒罵？”不知此時的徹之是否覺得不可思議：媽媽怎麼知道的？但他會誠實地回答：“被罵了。”

（徹之絕不會說有違事實的事情，除非對方在錯別預期的作怪下，因為想知道的事情與徹之說的事實不一致，從而進行預設圈套式的誘導詢問，導致撒謊的結果出來。他非常誠實而正直，絕不會故意撒謊。）

我和徹之約法四章：在道路左側騎車；在路口過馬路；下午四點回家；不進別人家裡。如果不遵守這個約定，第二天就禁止他出門。對他來說，這好像是非常難受的懲罰，但他慢慢地遵守約定了，連回家的時間也不延誤。

給他戴上手錶，以便明白回家時間。也許受手錶束縛不舒服吧，連續三次扔掉回家（損失三隻手表）。於是在地圖上標畫好懸掛在博物館等建築物外牆的大鐘的位置，制定好線路（寫上時間）；或者讓他去朋友家經營的糕點店吃三點鐘的點心，等等。總之，在行程地圖中寫入時間，還讓他到目的地後看看那裡的鐘表的時間。

讓徹之單獨外出的時候，有件事情必須要考慮到。難以預料的偶發事件一旦發生，如果當場不予對應，問題往往激化，難以收拾，最終導致限制出門接觸地域社會。為此，我事先準備好聯絡卡，大小厚薄與名片相當，讓他隨身攜帶。第一天給他帶上十張左右。每張卡片上面這樣寫道：

此孩名字明石徹之。雖然不善與人交流，但大人正在培養他的社會適應性，其本人也渴望行動的自由，因此現在正在練習單獨外出。倘若孩子有得罪之處，請多多包涵，並麻煩通知我家，我會馬上趕過來。

孩子母親：明石洋子（家庭住址、電話）

徹之出於好奇，動輒搗蛋，遭人訓斥，卻手足無措，不知如何應答才好，幸虧他會把準備好的卡片交給對方。襯出茅廬的當天，便有七個聯絡過來，我花了整整兩天去陪禮道歉。

這樣的調皮搗蛋漸漸減少，但是探查廁所的怪癖依然難以制止，甚至闖入情侶計時賓館的廁所，只好由自閉症兒家長會的一位母親陪我一起去道歉。另外，在縣立醫院住院部的廁所探查中過了把癮之後，又逐一遍訪其他醫院以擴大戰果。考察廁所有暇，某日竟潛入一家醫院的電腦室，惹下大禍，賠償金額觸目驚心。

（徹之破壞的衛星天線、澆得透溼的塌塌米地板、咬壞的沙發、亂塗亂畫的私家車前蓋板等等，導致了鉅額賠償。痛心之餘，只好加入賠損保險。奇怪的是，參加保險以後，賠償事件倒一件都沒再發生。）

*往積極的方向理解超級多動

以前我陪他外出的時候，怕他得罪人家，總是先他一步預防，不知不覺就出手干涉了。如今他單獨外出，情況當然不同，他要自己把握和判斷周圍的情況、道路的走法、到達的時間；中途發生問題也得自己應對，因此他開始努力學習場必須要說的話（儘管還是模式性的語句），拼命把這些語句記入腦中，會講的語言也隨之增加。

可見，單獨外出對他獲得在社會上自立的能力大有裨益，效果非常明顯。更重要的是，徹之能自由行動，身心滿足，情緒也日趨穩定。

他超級多動，到處惹禍，如果我畏懼街坊鄰居的投訴，將之禁閉家中，那麼他那巨大的過剩精力將無處發洩，必然以問題行為的形式噴薄而出，從而淪落為無法收拾的人。

（最終的結局就是送進福利院或精神病院看管起來，這樣的自閉症者我已經看到好幾位了。）