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一家就回來了。大姐的臉上仍可見陰鬱的影子。大姐問我：這次回來你打算怎麼辦？我說去看看他們。大姐說：我是說小強。大姐的眼睛裡汪著淚水，她說：下午我從縣裡回來特地拐過去想看看他，可他卻躲著沒有見我。我想這孩子是在恨我們。我心裡特別的難受，看著大姐臉上的淚水我真想哭，可我知道這不是我流淚的場合。大姐抹抹眼睛說：你應該把小強帶走，小鳳死了，這孩子只有你一個親人了，豔玲也不能這麼不講理。我把一支只抽了一半的菸頭扔在地上用腳狠狠有碾滅，說：我也是這麼打算的，不知道這孩子願不願意。父母和大姐夫都在聽著我們說話，氣氛很沉悶。這時母親把大姐叫到了裡屋，我知道母親為什麼這麼做，她處處都替她兒子著想，生怕她兒子傷心。

大姐一走，我和父親、大姐夫之間的談話就隨便了。大姐夫的嘴巴還是那麼不利索，說不到三句便冷場。倒是他的小女兒玉蓮一張小嘴極利索，這點完全像大姐，問起我來沒完不了。三個大人都被她的伶牙俐齒逗樂了，氣氛便輕鬆了許多。玉蓮真是個活潑的女孩子，我離開家的時候她才剛剛會說話。其實在她的腦子裡並沒有我的印象，這會和我見面還不到一個小時就一點陌生感也沒有了。這時她從口袋裡掏出一件什麼東西說是送給我看的，卻又不直接給我，而是雙手捂著藏在身後讓我猜。我想那一定是她的成績單或獎狀之類的東西，可我猜了幾次都沒有猜中。她說舅舅你真笨，自己的東西怎麼會忘了呢？說著把那東西遞到我眼前。我愣住了，原來是我十幾年前使用過的一本舊日記本，這太讓我意外了。我問她從哪弄到的。她湊近我耳朵小聲說：這是小鳳舅媽送給我的，裡面有你寫的戲，所以我就把它儲存了起來。玉蓮接著說：上學期我把它帶到學校去給同學看，後來老師知道了也拿去看了，老師告訴我這戲叫話劇。老師還說這是歷史文物，動員我把它交給學校作為資料儲存起來。老師說舅舅是我們學校畢業的，將來寫校史的時候會用的上，但我沒同意。玉蓮很興奮很驕傲的樣子。我卻怎麼也想不起來當初那個劇本是寫在這本日記本上的。我翻開日記本，我感到我的眼睛像被誰紮了一下扎得生疼——十五年前的那個小話劇竟是小鳳一筆一劃地抄上去的！就在這一瞬間，我找到了關於小鳳的故事的切入點。

無處牽手　第四章（2）

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宣傳隊是春節後成立的，任務是迎接國慶全區文藝匯演。他沒有參加成立大會，因為那時他還不是隊員，他知道這個訊息時十分沮喪。那時候故事裡的主要人物差不多都登場了，劉萬全、趙金保、劉小鳳、方草，只缺他一個。如果不是後來方草向金保竭力推薦，他是不會參加宣傳隊的，那麼也就沒有後來發生那些事情，那麼這個故事也就不會是今天這個糟糕的樣子，它將完全按照當年少年構想的思路發展下去，那將是一種十分完美的結局。可惜人是無法預知未來的，否則方草就不會竭力地推薦他加入宣傳隊。正是她的良苦用心毀了一個純樸的愛情故事。

那時的劉家灣各項活動在全區都是排得上名的，因此支書劉萬全對宣傳隊十分重視，他給團支部書記趙金保定了指標：一定要奪回一面獎旗來，不能給劉家灣丟臉！金保感到壓力很大，就叫大夥出主意。大夥心中沒有底，都不敢開口。金保就叫陳永濤談談。金保說：陳永濤你是從省城來的，對這事有經驗。陳永濤就說：要奪名次關鍵是要有自己的突出之處。金保說：什麼是突出之處，你講明白點。陳永濤說：就是要有自己的創作節目。金保點點頭，看看大夥，說：陳永濤說的是有道理，可你們誰會創作節目？大夥一個也不敢點頭。這時，方草說：我有一個同學，學習成績非常好，尤其是作文老師都非常欣賞。如果讓他參加宣傳隊，他一定能創作出很好的節目。金保的眼睛明顯地亮了一下，說：你馬上去帶他來見