第83章 李天仁做助教（四）(第1/3頁)
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2024年10月10日，李天仁做助教的第三天。
牛老師把李天仁叫到辦公室。
“李天仁，現在上針灸課，沒有問題吧？”
“完全沒有問題！”
牛老師好奇：
“我知道班上有些同學對你意見挺大的，我還聽說前天的課上，教室裡一位同學都沒有！”
李天仁自信地說道：
“是又怎麼樣？對我意見大又怎麼樣？透過手機簡訊和郵箱，通知他們和家長，佈置作業的內容，他們必須交上來吧？”
“哦，什麼作業？”
“第一份作業是寫一份自我介紹，要求把自己及其家人、家裡的營生、為什麼來學針灸的原因，以及學習針灸的意願等等，所有能交待的情況都寫清楚，如果有一點造假的資訊，就判定為不及格！”
牛老師知道李天仁這個作業是為了知己知彼，以便為後面的工作做鋪墊。
“第二個作業呢？”
“第二個作業就是實施針灸。要他們自己給自己針灸湧泉穴和足三里穴。不允許請其他同學代勞，並寫下針灸的過程和針感！如果有造假，或者有表達上的邏輯問題，不符合他們自身的情況，一旦發現造假，判定為不及格。”
“李天仁，這會不會要求高了，畢竟剛開始學，就讓他們實操。”
“嘿嘿，就要讓他們知道，他們選修的針灸科目，重點就是實操，敢躲著不出現，為難老師，門都沒有！都得乖乖地回教室，並且要我親自給他們扎針做示範。昨天下午課堂上，開始的時候，跟我沒仇恨的同學先出現來到教室。後來，米勒、凱文和朱麗葉等幾位同學都來了。”
說完，李天仁“邪惡”地笑了笑，又補充了一句：
“反正，只要是被判定為不及格，作業就必須重寫，也不需要來教室，直接找我交作業，而且要紙質手寫的，書寫不及格，也被判定為不及格！做學生，不好好學習，想拿學習的事情跟老師鬥，自掘墳墓！”
“行哈，李天仁，從老師身上學到不少東西！”
21世紀的高中，特別是高三，如果沒有交作業，或者作業不及格。只要任何一次作業不及格，都可以直接判定為整個學年不及格，期中考和期末考，成績再好也是沒有用，高考成績再好也是一樣。
21世紀的高中生，都懂得知識和技能靠積累，都懂得做出最基本的正確選擇，都會在行動上體現堅持的精神。
李天仁狠狠地說道：
“他們因為個人私情刻意為難我，那我就用制度考查他們！就要讓他們這班留學生知道來華國留學的機會來之不易，知道華國的千萬年優良傳統傳承是多麼不容易！”
“嗯，不錯！那他們現在都聽你的話了吧？”
“呵呵，牛老師，不是我得意，他們現在對我言聽計從。不過我得把握好分寸，畢竟他們對我還沒有真正的心服口服。不過分地壓他們，免得以後又想找我麻煩。——慢慢來吧！”
李天仁在思考著怎麼感化的問題，畢竟這才是真正的教育。
“李天仁，那經過這兩天，你還覺得做助教，會影響你的選修課的學習嗎？”
一問起這個，李天仁既高興又興奮，像是發現新大陸一樣。
“不會影響，甚至有很大的幫助！”
“哦，說來給老師聽聽？”
“關鍵就在於天人合一和制度之間的關係！這是我從秦朝的歷史和歷朝歷代的歷史學明白的。好的制度，就是天人合一的制度，是可以一而貫之的制度！比如‘三公九卿制’、‘統一度量衡制度’，比如根據當時戰亂的特點，用軍功爵制度，讓一般百姓能透過制度改變人生！現在的學校制度裡的作業制度，就是好制度